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小学数学综合与实践习得性作业设计研究
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作者 李钰 《课堂内外(小学教研)》 2022年第9期91-92,共2页
综合与实践作为小学数学教材体系中的一个重要组成部分,是对学生知识体系掌握情况的综合检测,是对学生学习能力的综合检验。加强对综合与实践习得性作业设计的重视程度,探索有效的策略和方法,确保学生更好地展开作业设计活动,收获优质... 综合与实践作为小学数学教材体系中的一个重要组成部分,是对学生知识体系掌握情况的综合检测,是对学生学习能力的综合检验。加强对综合与实践习得性作业设计的重视程度,探索有效的策略和方法,确保学生更好地展开作业设计活动,收获优质的作业效果,是需要教育者广泛关注的问题。对此,文章通过理论联系实际,分析了小学数学综合与实践习得性作业的设计情况,在此基础上分析了问题,给出了相应的策略和方法,希望能够对一线教师教学实践活动的展开给予有效的帮助和引导。 展开更多
关键词 小学数学综合与实践 习得性作业设计 现状分析 有效策略
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