基于习得性无助理论的高校学困生心理特征、成因及对策研究

学困生问题是教育工作者一直以来探索研究的热点、重点和难点,做好学困生的引导转化工作成为教育工作的一大核心与关键。本文立足于习得性无助理论,通过对学困生形成阶段、心理特征及形成内因进行分析,提出相适应的转化策略,为学困生的教育管理提供参考依据。

大专生数学学习习得性无助理论及研究现状

习得性无助一直是教育行业里研究的重要话题,本文先介绍了习得性无助的相关理论,然后对大学生数学学习习得性无助的研究现状进行了分析以期望对后续研究提供一点帮助。

基于习得性无助理论的烟草企业青年员工社会心态研究

目前,烟草企业青年员工群体中或多或少地存在着“佛系”“躺平”等社会心态,从而在一定程度上影响着烟草企业的高质量发展。文章基于习得性无助理论进行分析后发现,社会环境冲击、人才机制欠佳和个体能力欠缺是烟草企业青年员工“佛系”“躺平”等社会心态形成的主要原因。要促使青年员工更好地推动企业高质量发展工作,烟草企业应注重价值引领,激发青年员工的内生动力;搭建成长平台,拓宽青年员工的发展通道;加强制度建设,完善青年员工的保障体系。