人因习惯心理对安全疏散的影响研究

针对人员习惯心理的影响因素及其对安全疏散的影响问题,提出一种综合考虑习惯心理和恐慌、从众心理影响下的人员出口选择计算方法。通过问卷调查和访谈,获得人员在熟悉环境中产生习惯心理的原因,采用Pathfinder软件模拟某高校学生食堂的安全疏散情况,得到习惯心理及恐慌、从众心理综合影响下安全疏散时间、出口使用效率以及人员个体疏散时间的差异。结果表明:"目的导向"是人员在熟悉环境中形成习惯心理的主要因素;在人员聚集程度大的方位设计宽度较大的出口,以及在人员习惯的行进方向设计建筑物的主要出口,可以有效提高建筑物紧急疏散的效率。

宿命还是其他——论社会习惯心理对唐人小说《柳毅》的影响

小说总是一个特定时代的社会习惯心理的反映,李朝威的小说《柳毅》通过一个带有宿命意识的外壳,展现了那个社会的道德规范和与社会习俗下的普遍心理。"义辞"是柳毅在道德枷锁下言不由衷的自白,"拒婚"则是封建社会里男权主义的外在表现。龙女与柳毅的最终结合与其说是她努力奋斗的结果不如说是她遵从社会规范,社会对她的一种恩赐与补偿。

初一学生数学运算中的习惯心理初探

一、问题的提出 初一学生，在小学学习非负有理数的四则运算已经有五六年了，我校82级择优录取的初一新生数学成绩100分的约占60％，分数最低的也不低于95分。而这些高分录取的学生非负有理数四则运算的方法是否都比较简捷呢？

略谈英汉语言心理习惯差异

处于不同环境和文化之中的人们有着不同的思维方式和心理习惯。作为表达人类思想和情感的工具,语言展现了不同民族独特的思维方式和心理习惯。本文试图从英汉语言心理习惯差异视角观察具体表现,并揭示隐藏的文化心理因素。

高龄习惯性流产患者心理状态调查及其相关因素分析

【目的】调查高龄习惯性流产患者心理状态并探究影响其心理状态的相关因素。【方法】将本院2016年8月至2018年8月收治的52例高龄(≥40岁)习惯性流产患者、71例高龄自然流产患者、50例非高龄习惯性流产患者分别纳入观察组、高龄对照组、非高龄对照组;对比三组患者90项症状自评量表(SCL-90)及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分结果;并分析观察组SCL-90评分及SAS、SDS评分与艾森克人格问卷(EPQ)、社会支持评定量表评分的相关性。【结果】观察组SAS评分、SDS评分均高于高龄对照组、非高龄对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。观察组SCL-90量表各维度评分均高于高龄对照组、非高龄对照组;差异有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关性分析示;观察组患者SAS评分、SDS评分与EPQ量表P、N维度评分呈正相关;与对社会支持的利用度及社会支持总分呈正相关;SCL-90评分中;躯体化、焦虑评分与EPQ量表中P维度评分呈正相关;SCL-90各维度评分与EPQ量表中N维度评分呈正相关;与对社会支持的利用度及社会支持总分呈正相关(P<0.05)。【结论】高龄习惯性流产患者心理健康状态普遍较差;焦虑、抑郁明显;患者性格特点以及社会支持均可影响其心理状态;在心理干预中应重点关注。

不善社交的几种心理习惯

不善社交的几种心理习惯一、孤僻心理。具体有三种情况，一种是属于孤芳自赏，自命清高，不愿与人为伍，似乎万人皆醉我独醒。第二种是由于过分自卑，不敢与人交往，从而人为地把自己孤立起来。第三种属于某种特殊的行为习惯（怪痛），比如说动作粗鲁、语言不文明、喧闹不...

浅析现场痕迹对犯罪人心理的反映

本文通过对犯罪心理活动——犯罪行为活动——犯罪现场痕迹这一过程的逆向考察,探讨如何从遗留犯罪现场的各种痕迹及变动迹象上推断出犯罪人一定的心理状态,并分析了犯罪现场痕迹对犯罪人心理的若干具体反映及其在侦查活动中的应用。

浅析现场痕迹对犯罪人心理的反映

犯罪行为是犯罪主体对犯罪客体的作用,因此总要形成一定的物质痕迹,而犯罪行为人在现场留下的物质痕迹,是其犯罪行为、犯罪心理及其他心理的外化表现。犯罪现场留有什么样的物质痕迹,这些痕迹之间的相互关系,产生痕迹的犯罪行为等都会反映出与之相适应的心理状态。通过现场痕迹反映出的犯罪心理状态并不是可以通过感官或仪器就可以直接感知的,而是需要依靠心理学和逻辑思维的方法去进行。

论侦察心理建构的和谐原则

和谐原则与对立原则是密切相联系的。和谐原则在侦察心理活动中,主要体现于侦察求同心理。而侦察求同心理的运动方式主要有归属作用和认同作用。和谐原则在侦察心理活动中还体现于侦察习惯心理。侦察习惯心理对侦察环境具有特殊稳固的适应性,在思维方式和理智活动中有特殊的习惯性,它是主体性格、能力及心理结构的组成部分,在侦察中具有积极和消极的两重性。

消费心理与营销应对策略

文章分析了现阶段消费心理对消费行为的影响,提出了营销工作应对变化的策略。

消费者价格心理探析

商品价格是影响消费者购买心理的重要因素,具有两种表现形式:客观价格和主观价格;三种心理功能:比较衡量商品价值和质量的功能、自我意识的比拟功能、刺激或抑制消费要求的功能;六种价格心理特征:习惯心理、敏感心理、感受性、倾向心理、非整数订价的信任心理、价格数字的喜好心理。

消费者的价格心理及营销策略研究

企业要想在竞争激烈的市场上立于不败之地 ,必须准确地把握消费者的心理和行为特点 ,研究消费者在价格问题上的心理现象 ,并制定与之相适应的营销策略 ,这样企业才能达到利润最大化的目标。

解读学生心灵的密码——浅谈班主任对学生心理的透视及行为评价的方法

要使班级成为一个坚强的集体,作为这个单位的教育者和组织者的班主任,就必须对班级进行严格的管理。要管理好学生,就得全面深入地了解学生,为科学评价学生行为作必不可少的准备。观察学生外部特征是理解其内心世界的基础和条件,因为学生的内心世界是不外露的,是深层的。对学生内心世界的真正理解,是对学生外部特征综合观察的结果。

基于心理与行为视角高校微博交流与宣传模式的构建

"如何进一步促进高校微博的规范与体系的建设"是目前高校微博急需解决的问题。本项目通过调查研究学生、教师和家长三者使用微博的普遍心理及行为习惯,并最终构建出一个有创新的可行的高校微博交流与宣传新模式以供参考。

试论大学生的心理发展与引导

高校学生在大学的不同阶段具有不同的心理特点。思想政治工作者对此应及时分析和把握 ,有点有面地做好引导工作 ,使学生心理健康发展 。