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抓住关键点,优化计算教学
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作者 胥宝凤 《小学教学参考(数学版)》 2015年第5期49-49,共1页
培养学生的计算能力是数学教师的首要任务。计算能力的高低不仅直接影响学生的学习成绩,而且也间接影响学生思维和习惯的发展。因此,在数学课堂中,教师要抓住关键点,优化计算教学。
关键词 小学数学 计算教学 思考 操作 习惯点
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