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题名创造是孩子成长的动力
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作者
闵乐夫
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机构
北京教育科学研究院
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出处
《少年儿童研究》
2000年第Z2期61-62,共2页
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关键词
孩子成长
创新层次
学习过程
间接经验
潜创造力
社会价值
习惯认可
终生学习
中小学生
求异思维
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名制定法缺陷的有效弥补方式
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作者
徐景波
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机构
黑龙江省政法管理干部学院
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出处
《黑龙江省政法管理干部学院学报》
2006年第4期13-15,共3页
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文摘
制定法具有体系完整、逻辑严密、结构科学等优点,但也呈现一定的局限,其表现为一般规则对个别案件之局限;有限规则对无限客体之局限;模糊规则对确定事项之局限;确定规则对发展事物之局限;刻板规定对丰富内涵之局限等。制定法缺陷的主要弥补方式有:确立法律原则、制定法律解释、认可社会习惯、确定类推制度、设立一般条款、创立判例制度等。
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关键词
法律原则
认可习惯
判例制度
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Keywords
Legal Principle
Approval custom
Legal precedent system
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分类号
D90
[政治法律—法学理论]
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题名一个不容忽略的改变
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作者
舒巧
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出处
《舞蹈》
北大核心
2002年第1期5-5,共1页
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文摘
众所周知,当前我国的舞蹈创作早已超越了“将素材整理整理上台”的阶段了,想想吧,一个编导在酝酿创作获得灵感的心中闪现的绝对是“形象”——人物形象,不论是抽象的还是具有戏剧性的一概是“形象”,而不会(也不应)是素材和技法。对于编导来讲,古典、民间、现代不过是手段和技法而已。当然,技法。
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关键词
现代舞
素材整理
人物形象
舞蹈创作
双人
创作个性
习惯认可
作品
审美模式
初级阶段
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分类号
J70
[艺术—舞蹈]
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