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创造是孩子成长的动力
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作者 闵乐夫 《少年儿童研究》 2000年第Z2期61-62,共2页
关键词 孩子成长 创新层次 学习过程 间接经验 潜创造力 社会价值 习惯认可 终生学习 中小学生 求异思维
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制定法缺陷的有效弥补方式
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作者 徐景波 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2006年第4期13-15,共3页
制定法具有体系完整、逻辑严密、结构科学等优点,但也呈现一定的局限,其表现为一般规则对个别案件之局限;有限规则对无限客体之局限;模糊规则对确定事项之局限;确定规则对发展事物之局限;刻板规定对丰富内涵之局限等。制定法缺陷的主要... 制定法具有体系完整、逻辑严密、结构科学等优点,但也呈现一定的局限,其表现为一般规则对个别案件之局限;有限规则对无限客体之局限;模糊规则对确定事项之局限;确定规则对发展事物之局限;刻板规定对丰富内涵之局限等。制定法缺陷的主要弥补方式有:确立法律原则、制定法律解释、认可社会习惯、确定类推制度、设立一般条款、创立判例制度等。 展开更多
关键词 法律原则 认可习惯 判例制度
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一个不容忽略的改变
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作者 舒巧 《舞蹈》 北大核心 2002年第1期5-5,共1页
众所周知,当前我国的舞蹈创作早已超越了“将素材整理整理上台”的阶段了,想想吧,一个编导在酝酿创作获得灵感的心中闪现的绝对是“形象”——人物形象,不论是抽象的还是具有戏剧性的一概是“形象”,而不会(也不应)是素材和技法。对于... 众所周知,当前我国的舞蹈创作早已超越了“将素材整理整理上台”的阶段了,想想吧,一个编导在酝酿创作获得灵感的心中闪现的绝对是“形象”——人物形象,不论是抽象的还是具有戏剧性的一概是“形象”,而不会(也不应)是素材和技法。对于编导来讲,古典、民间、现代不过是手段和技法而已。当然,技法。 展开更多
关键词 现代舞 素材整理 人物形象 舞蹈创作 双人 创作个性 习惯认可 作品 审美模式 初级阶段
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