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习近平创新思想的马克思主义哲学意蕴及其时代价值 被引量:3
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作者 彭福扬 梁也 《湖湘论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第5期12-19,共8页
习近平创新思想对于我国建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"意义重大。其中蕴含的马克思主义哲学思想体现为:一切从实际出发,以问题为导向的辩证唯物主义本体论;事物是普遍联系的辩证唯物主义系统论;用... 习近平创新思想对于我国建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"意义重大。其中蕴含的马克思主义哲学思想体现为:一切从实际出发,以问题为导向的辩证唯物主义本体论;事物是普遍联系的辩证唯物主义系统论;用好国内国际两种资源的唯物辩证法内外因辩证关系;以民为本,一切创新为人民的历史唯物主义主体论。任何科学的思想是时代精神的精华,是对时代问题的反思和回答,对现实具有实践指导意义。习近平创新思想有助于破解当前发展难题,加快推进创新驱动发展战略的实施;增强国家创新能力,提升国际竞争力和影响力;有利于破解社会主义新时代的主要矛盾,满足人民对美好生活的需要。 展开更多
关键词 习近平创新思想 哲学意蕴 时代价值
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国内学术界习近平创新思想研究综述 被引量:2
2
作者 张卫东 《社会科学动态》 2022年第1期70-81,共12页
创新思想在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中占据着显著位置。创新问题是习近平总书记长期关注和研究的问题,“创新”也是习总书记治国理政的核心理念之一。习近平创新思想,视野宏阔,内容丰富,涵盖了马克思主义哲学理论与方法、... 创新思想在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中占据着显著位置。创新问题是习近平总书记长期关注和研究的问题,“创新”也是习总书记治国理政的核心理念之一。习近平创新思想,视野宏阔,内容丰富,涵盖了马克思主义哲学理论与方法、思想创新、实践创新、制度创新、文化创新、社会创新、科技创新以及其他各方面创新,具有十分丰富的内涵与外延。因此,近年来,习近平创新思想也成为国内学术界的研究热点之一,取得了十分丰富的研究成果。但既有研究还存在着研究不够平衡、研究不够系统、研究深度不足等问题,在今后的研究需要进一步深化和提高。 展开更多
关键词 习近平创新思想 研究 综述
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习近平创新思想在课堂教学中的渗透与生成
3
作者 樊玉成 《江苏教育研究》 2019年第18期22-25,共4页
作为为创新型国家培养创新人才的教育,应深刻把握习总书记有关创新金句的思想、论断,从刷新学习内容、更新师资队伍和鼎新活动体验这三个课堂关键要素入手,创新课堂教学,将课堂打造为师生体验创新、享受创新以及能频频生发“金点子”的... 作为为创新型国家培养创新人才的教育,应深刻把握习总书记有关创新金句的思想、论断,从刷新学习内容、更新师资队伍和鼎新活动体验这三个课堂关键要素入手,创新课堂教学,将课堂打造为师生体验创新、享受创新以及能频频生发“金点子”的“金课堂”,以真正实现总书记“硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力”的创新型人才培养期待。 展开更多
关键词 习近平创新思想 课堂教学
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习近平创新思想研究 被引量:1
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作者 金德田 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2016年第1期1-2,共2页
创新是关系到国家富强、民族振兴、人民幸福的大事,换言之,经济发展、国防巩固、生产提高、生活改善、收入增加、幸福指数上升都离不开创新。习近平同志指出:"创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不懈源泉"。他将创新... 创新是关系到国家富强、民族振兴、人民幸福的大事,换言之,经济发展、国防巩固、生产提高、生活改善、收入增加、幸福指数上升都离不开创新。习近平同志指出:"创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不懈源泉"。他将创新思想上升为"以改革创新为核心的时代精神",这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。 展开更多
关键词 习近平创新思想 特点 改革 发展
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对习近平创新思想的理论分析和价值思考 被引量:1
5
作者 赵冠军 胡业生 夏春晓 《蚌埠学院学报》 2021年第3期9-13,共5页
习近平总书记高度重视创新在引领发展中的核心作用,在不断的探索和实践中,逐步形成了习近平创新思想。以“习近平创新思想”为研究出发点,在总结中国共产党人创新实践的基础上,对习近平创新思想的理论体系进行分析,再次引申出对习近平... 习近平总书记高度重视创新在引领发展中的核心作用,在不断的探索和实践中,逐步形成了习近平创新思想。以“习近平创新思想”为研究出发点,在总结中国共产党人创新实践的基础上,对习近平创新思想的理论体系进行分析,再次引申出对习近平创新思想的价值思考,有助于深入理解习近平创新思想对中国特色社会主义事业的重要作用,更好地把握习近平创新思想的历史地位、理论贡献和实践意义。 展开更多
关键词 习近平创新思想 创新 科技 人才
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以非对称赶超战略推进科技强国建设——习近平科技创新思想的重大时代意义 被引量:39
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作者 刘立 《学术前沿》 CSSCI 2016年第16期60-69,共10页
非对称赶超战略是习近平科技创新思想的重要组成部分,该战略是针对国内外时代背景和我国科技创新的现状而提出的,内涵丰富,意义重大。历史经验表明,非对称赶超战略是一些国家成为科技创新强国的重要原因。实施非对称赶超战略,是建设世... 非对称赶超战略是习近平科技创新思想的重要组成部分,该战略是针对国内外时代背景和我国科技创新的现状而提出的,内涵丰富,意义重大。历史经验表明,非对称赶超战略是一些国家成为科技创新强国的重要原因。实施非对称赶超战略,是建设世界科技创新强国的必由之路,同时对建设世界科技创新强国,优化科技创新治理体系具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 非对称赶超战略 科技强国
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习近平科技创新思想研究 被引量:4
7
作者 赵露 余澳 《渭南师范学院学报》 2018年第11期35-40,共6页
习近平科技创新思想回答了在新时代条件下为何要进行科技创新以及如何进行科技创新等一系列重要问题。新一轮科技革命和产业革命孕育兴起、转变经济发展方式以及马克思主义基本原理和党的历代领导人的科技思想是其形成的重要背景。习近... 习近平科技创新思想回答了在新时代条件下为何要进行科技创新以及如何进行科技创新等一系列重要问题。新一轮科技革命和产业革命孕育兴起、转变经济发展方式以及马克思主义基本原理和党的历代领导人的科技思想是其形成的重要背景。习近平科技创新思想的理论体系包含了核心地位、战略支撑、坚持道路、目标导向、制度保障、人才聚集等六大方面。它是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要体现,是马克思主义基本原理同中国改革开放实践相结合的最新产物,是解决当前社会主要矛盾的重要法宝。高校在育人工作中应当充分发挥习近平科技创新思想在思想引领、人才培养体制机制改革和学科专业建设中的重要作用。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 马克思主义 创新驱动
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习近平关于科技创新的重要思想对高校科研经费监管的启示
8
作者 丁淑彦 《文教资料》 2022年第14期203-206,共4页
高校是科技创新的重要阵地,本文以习近平关于科技创新的重要思想为指导,结合高校科研经费监管中的现实问题和改革动态,从方向指引、监管重点两方面分析了习近平关于科技创新的重要思想对于高校科研经费监管的启示,提出高校科研经费监管... 高校是科技创新的重要阵地,本文以习近平关于科技创新的重要思想为指导,结合高校科研经费监管中的现实问题和改革动态,从方向指引、监管重点两方面分析了习近平关于科技创新的重要思想对于高校科研经费监管的启示,提出高校科研经费监管要正确处理科研人员和科研经费、经费使用过程和经费使用结果、经费竞争和科研竞争、简政放权与科研诚信建设、政策制定与制度落实的关系,并分析了高校科研经费监管的重点。 展开更多
关键词 科技创新 科研经费监管 习近平关于科技创新的重要思想
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习近平科技创新思想对大学生创新创业的启示
9
作者 赵翔 刘诗云 杨青利 《辽宁科技学院学报》 2020年第1期87-88,共2页
习近平科技创新思想内容丰富,包含了关于科学技术创新的价值观、应用观、体制观、道路观四个维度,为大学生创新创业提供了重要的启示。积极借鉴习近平科技创新思想,有利于激发大学生创新创业的内生动力,构建以高校为协同者、企业为参与... 习近平科技创新思想内容丰富,包含了关于科学技术创新的价值观、应用观、体制观、道路观四个维度,为大学生创新创业提供了重要的启示。积极借鉴习近平科技创新思想,有利于激发大学生创新创业的内生动力,构建以高校为协同者、企业为参与者、政府为主导者的大学生创新创业新机制。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 大学生创新创业 启示
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对习近平科技创新思想的哲学思考
10
作者 秦荣 《现代商贸工业》 2020年第35期1-2,共2页
科技创新思想是习近平治国理政思想的重要组成部分,这一思想有着深刻的理论根源,它是马克思技术哲学理论在当代中国发展的产物,是马克思主义中国化的最新理论成果,具有时代性、实践性和发展性,蕴含着丰富的哲学要素和哲学底蕴。当下,面... 科技创新思想是习近平治国理政思想的重要组成部分,这一思想有着深刻的理论根源,它是马克思技术哲学理论在当代中国发展的产物,是马克思主义中国化的最新理论成果,具有时代性、实践性和发展性,蕴含着丰富的哲学要素和哲学底蕴。当下,面对世界范围内科学技术的迅猛发展和人才竞争的异常激烈,面对技术的“异化”,面对技术的“不可缺失”,我们有必要对习近平科技创新思想进行深入的哲学思考。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 溯源 路径 发展 哲学思考
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习近平新时代党的作风建设思想研究 被引量:7
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作者 齐卫平 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2018年第3期5-11,共7页
党的十八大后重点整饬党风的实践,谱写了新时代党的作风建设历史篇章。认识中国特色社会主义进入新时代,不可忽略党的十八大后全面从严治理党的作风具有的开启意义。中国特色社会主义进入新时代,也意味着党的作风建设进入了新时代。新... 党的十八大后重点整饬党风的实践,谱写了新时代党的作风建设历史篇章。认识中国特色社会主义进入新时代,不可忽略党的十八大后全面从严治理党的作风具有的开启意义。中国特色社会主义进入新时代,也意味着党的作风建设进入了新时代。新时代赋予全面从严治党以新的使命,习近平新时代党的作风建设思想在作风与权力、作风与信念、作风与干部、作风与政绩、作风与制度、作风与道德、作风与文化、作风与家风等八个关系上的认识创新,丰富和发展了马克思主义执政党建设理论。把握党的作风建设中以人民为中心的政治站位;坚持以问题为导向解决党的作风问题;注重党的作风建设的顶层设计;突出党的作风建设中勇于自我革命和勇于担当,构成习近平新时代党的作风建设思想的特征。习近平新时代党的作风建设思想是指引我们党迈出新步伐、焕发新面貌、战胜新挑战、赢得新胜利的强大武器。 展开更多
关键词 新时代党的作风建设 习近平思想创新 思想特征 重大意义
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习近平总书记关于科技创新重要论述的研究
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作者 李晚笑 《新丝路(中旬)》 2022年第7期0256-0258,共3页
习近平总书记为推动科技创新机制的完善和发展发表了一系列论述,其系统、完整的理论框架为我国新时代科技创新机制建设提供了重要的理论和路径指导。文章从理论渊源、现实依据分析入手,阐述习近平总书记关于科技创新重要论述的主要内容... 习近平总书记为推动科技创新机制的完善和发展发表了一系列论述,其系统、完整的理论框架为我国新时代科技创新机制建设提供了重要的理论和路径指导。文章从理论渊源、现实依据分析入手,阐述习近平总书记关于科技创新重要论述的主要内容及鲜明特征,深化科技体制改革,强调科技创新的整体设计与宏观把控,坚持创新驱动发展战略核心要义,牢牢抓住科技创新与经济社会发展相结合、科技管理机制创新等关键问题,推动科技领域重点突破,进而带动科技创新整体体制机制的创新。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 时代性 人才培养机制
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新时代建设世界科技强国的引领思想 被引量:3
13
作者 刘立 刘磊 《创新》 2019年第2期1-8,共8页
新时代我国建设世界科技强国的引领思想是习近平科技创新思想。习近平总书记深刻把握世界科技创新大势,体察我国科技创新实际,对科技创新工作进行了系统的思考,逐步形成了习近平科技创新思想。其中,系统性是习近平科技创新思想的理论特... 新时代我国建设世界科技强国的引领思想是习近平科技创新思想。习近平总书记深刻把握世界科技创新大势,体察我国科技创新实际,对科技创新工作进行了系统的思考,逐步形成了习近平科技创新思想。其中,系统性是习近平科技创新思想的理论特征,生长性是习近平科技创新思想的发展属性。在"两院"院士大会上的重要讲话体现了习近平科技创新思想的最新理论成果。以习近平科技创新思想引领新时代世界科技强国建设,要在思想上深刻理解世界科技强国建设的迫切性和必要性;在规划上要牢牢把握科技发展方向,科学制订科技规划;在行动上要坚持"有所为有所不为",贯彻建设世界科技强国新的"路线图"。 展开更多
关键词 习近平科技创新思想 “两院”院士大会 新时代 世界科技强国
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“三个面向”科技方针的内涵及意义 被引量:2
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作者 刘磊 刘立 《全球科技经济瞭望》 2018年第11期19-24,共6页
本文简要回顾了新中国以来我国科技方针的调整。在中国特色社会主义进入新时代以及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》执行期即将结束之际,本文提出,"三个面向"应该成为我国新时代和下一轮中长期科技规划的... 本文简要回顾了新中国以来我国科技方针的调整。在中国特色社会主义进入新时代以及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》执行期即将结束之际,本文提出,"三个面向"应该成为我国新时代和下一轮中长期科技规划的指导方针。"三个面向"是习近平科技创新思想的重要内容,对于我国建设世界科技强国具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 三个面向 科技工作方针 世界科技强国 习近平科技创新思想
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