新时代青年爱国主义教育的根本指针——学习习近平总书记五四系列讲话精神

党的十八大以来,习近平总书记每年在五四青年节前后发表重要讲话,为青年爱国主义教育提供了思想引领和行动方案,以历史文化积淀精神追求,形塑青年爱国记忆;以复兴梦想引领时代新人,明晰青年爱国主题;以意识形态彰显政治底色,揭示青年爱国本质;以过硬本领投身强国伟业,引导青年爱国实践;以国际视野塑造大国心态,涵养青年爱国胸怀。习近平总书记五四系列讲话体现了党和国家对新时代青年爱国主义教育的顶层设计和谋篇布局,是推动青年爱国主义教育理论发展和实践创新的根本指针。

中国轻工联党委传达学习习近平总书记关于社会工作的重要指示和中央社会工作会议精神

中央社会工作会议11月5日至6日在京召开。会上传达了习近平总书记重要指示。中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议并讲话。中央社会工作部吴汉圣部长总结讲话。中国轻工联党委书记张崇和参加中央社会工作会议后,11月7日,主持召开专题会议,传达学习习近平总书记的重要指示,传达学习蔡奇同志的讲话精神,传达学习吴汉圣同志的总结讲话要求,对中国轻工联所属各单位贯彻落实好会议精神提出要求。

中国特色社会主义理论体系的新发展——习近平总书记系列重要讲话学习体会

十八大以来的习近平总书记系列重要讲话,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,深刻回答了新的历史阶段党和国家发展一系列重大理论和实践问题,指明了中国特色社会主义发展道路的前进动力和具体途径,为全面深化改革各项行动的实施提供了理论和方法。

坚持和发展中国特色社会主义的执政思想体系——习近平总书记系列重要讲话学习体会

"坚持和发展中国特色社会主义"是习近平总书记治国理政思想的一条红线,贯穿方方面面。坚定理想信念、坚持群众路线、坚信依法治理、坚守求真务实,是其鲜明的执政理念。认真学习和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,就必须努力做到平心静气、言行如一、身体力行、不落窠臼。

习近平总书记系列重要讲话与马克思主义中国化

推进马克思主义中国化就要探索和回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展"等重大理论和实际问题。习近平总书记系列重要讲话大大深化了对于社会主义本质特征和本质要求的认识,围绕管党治党的深层次问题提出了一系列富有创新性的理论观点,深刻洞察新的发展阶段基本特征,提出了五大发展理念。

自觉用习近平总书记系列讲话精神武装头脑指导实践

领导干部学习习近平总书记系列讲话精神,不仅要掌握其基本内涵,还要掌握其思想精髓,自觉用系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要认真学习把握系列讲话所贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法,永葆共产党人政治本色,自觉做为民服务的表率,切实提高驾驭复杂局面的能力,努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩,在全面深化改革、推动发展升级中展现作为。

习近平总书记系列重要讲话精神的大众化意蕴探析

当前,大力推进习近平总书记系列重要讲话精神大众化,是把我们党治国理政新思想、新理念、新战略转化为人民群众自觉行动的重要途径,具有重要的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。习近平总书记系列重要讲话与党的科学理论既一脉相承又与时俱进,深化思想内容大众化,坚持立场观点大众化,传承思想方法大众化,彰显语言艺术大众化。习近平总书记系列重要讲话精神具有丰富的大众化意蕴。

读懂习近平总书记考察江西重要讲话的世界观方法论

科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。2023年10月,习近平总书记考察江西的重要讲话,是习近平新时代中国特色社会主义思想“江西篇”的丰富发展,是用马克思主义之“矢”射新时代江西发展之“的”的集中体现,深刻诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法,充分彰显了马克思主义理论的科学真谛。

习近平总书记系列重要讲话精神“三进”路径——以《马克思主义基本原理概论》为例

习近平总书记系列重要讲话,是马克思主义中国化的最新理论成果,讲话精神与马克思主义基本原理课程内容也有诸多契合之处。推动习总书记系列重要讲话精神"进教材""进课堂""进学生头脑",对高校思政教师来说是一项非常重要的任务。高校马克思主义基本原理课程的教师,应充分挖掘现行教材与讲话精神的契合之处,通过提升理论素养和业务素质、改进和完善教学方法、贯通第一课堂和第二课堂、构建科学系统的评价考核机制等方式,多管齐下,积极推进习近平总书记系列重要讲话精神的"三进"工作。

论习近平总书记系列重要讲话的思想精髓与理论品格

党的十八大以来,面对世情国情党情的深刻变化,习近平总书记把握时代和实践的新要求,把握人民群众的新期待,以巨大的理论勇气和政治智慧,围绕改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防等发表了系列重要讲话。系列重要讲话,是新的历史条件下我党治国理政的行动纲领,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果,是指导我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标的强大思想武器。

《习近平总书记系列重要讲话读本》蕴含的系统科学思想与系统工程方法分析——基于内容分析法

《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》是中国特色社会主义的最新理论成果。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,是一项重要的政治任务。运用内容分析法对习近平总书记系列重要讲话蕴含的系统科学思想和系统工程方法进行了分析研究,提炼出体现系统思想和方法的高频特征词(发展、全面、协调、统筹、全局、系统),并进行了进一步的语义网络分析和对应分析。

习近平总书记系列重要讲话精神融入高校思想政治理论课浅析

习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果,如何将这一最新理论成果完整而有机地融入到高校思想政治理论课教学,无疑具有重要的理论意义和现实价值。拟从习近平总书记系列重要讲话精神"为什么要融入高校思想政治理论课、如何融入高校思想政治理论课以及融入高校思想政治理论课的评价体系"三个维度展开探讨。

金句 习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话

建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。

学习掌握运用习近平总书记系列重要讲话的若干思考

习近平总书记系列重要讲话的精髓和核心是马克思主义的立场观点方法。我们深入学习掌握运用讲话,就要自觉领悟其中蕴含的马克思主义的人本立场、实践的辩证的历史的唯物主义观点、实事求是的方法,努力践行人民至上的价值观、立党为公执政为民的执政观,坚定理想信念、努力实现中国梦,全面深化改革推进中国特色社会主义事业,谋事创业求真务实。

坚定发展信心,提高政治站位 更好服务党和国家中心工作——认真学习贯彻习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神

2023年12月11日至12日,中共中央召开中央经济工作会议,习近平总书记发表重要讲话。认真学习贯彻习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神,对于我们凝心聚力、真抓实干,助力做好2024年经济工作、扎实推进中国式现代化,具有十分重大的意义。一、坚定发展信心,进一步增强在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导下推动我国经济高质量发展的信念和底气中央经济工作会议指出.

为奋力谱写中国式现代化甘肃篇章贡献党校(行政学院)力量——甘肃省党校(行政学院)系统学习贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神理论研讨会综述

日前,甘肃省党校(行政学院)系统学习贯彻党的二十届三中全会和习近平总书记视察甘肃重要讲话重要指示精神理论研讨会在中共甘肃省委党校(甘肃行政学院)召开。中共甘肃省委党校(甘肃行政学院)常务副校(院)长唐斫出席并讲话。

习近平总书记正定工作期间讲话稿写作的方法特点与启示

一篇高质量的领导讲话稿,常常具有凝聚共识、调动资源、解决问题、展示领导魅力等功能。习近平总书记在正定工作期间,深入调研,谋划发展,锐意改革,围绕正定县改革发展发表的一系列讲话,充分发挥了以文辅政的积极作用,为全党领导干部树立了光辉典范和榜样。

陈刚在基层干部群众代表学习贯彻习近平总书记考察青海重要讲话精神座谈会上强调 深切感悟习近平总书记的关心厚爱 以知恩感恩报恩之心做好青海工作

7月5日下午,省委书记、省人大常委会主任陈刚主持召开基层干部群众代表学习贯彻习近平总书记考察青海重要讲话精神座谈会。强调,要深切感悟习近平总书记的关心厚爱,激发全省上下“懂青海、爱青海、兴青海”的使命担当,以知恩、感恩、报恩之心做好青海的各项工作,不辜负习近平总书记的嘱托和期望。

逐梦教育强国路 踔厉奋发新征程——习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话

2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。

青海代表团举行全体会议:学习领会习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神 陈刚发言 吴晓军主持并发言

3月6日下午,出席十四届全国人大二次会议的青海代表团集体学习领会习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话精神。陈刚发言,吴晓军主持并发言,刘奇凡发言。大家一致认为,习近平总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话,立意高远、思考深邃、指向精准,深入阐述了新质生产力关键问题,进一步讲清了高质量发展和新质生产力的关系,为做好发展新质生产力这篇大文章指明了方法论,为在现代化强国建设、民族复兴新征程上更好推动高质量发展提供了根本遵循,体现了习近平总书记一以贯之的系统思考和战略谋划。