体育促进“双循环”新发展格局构建的理论路径研究——基于习近平总书记关于体育工作重要论述的研读

基于新时代习近平总书记关于体育工作重要论述,系统分析体育促进“双循环”新发展格局构建的理论路径。研究认为,激发体育消费活力能够筑牢扩大内需战略基点,大力发展体育产业能够引领供给侧结构性改革,体育与科技深度融合能够促进更高水平自立自强,强化体育文化交流能够推进更高水平对外开放,推进体育共享发展能够加快构建现代流通体系。上述五点构成了新时代体育推动“双循环”新发展格局构建的五条脉络,是未来进一步发挥体育的社会、政治、经济、文化、科技功能,促进“双循环”新发展格局构建的方向。

习近平总书记关于体育工作重要论述研究述评:特征与展望

运用文献计量分析、数理统计和逻辑分析等方法,以习近平总书记关于体育工作重要论述的研究文献为研究对象,分析了研究文献的数量、年代分布、研究主题、关键词、文献来源期刊及基金分布等,并对热点研究进行述评,以期为后续研究提供参考。研究认为,习近平总书记关于体育工作重要论述的研究具有以下特征:研究体现时代特色,但研究视野有待拓展;研究触及多个领域,但跨学科研究相对不足;研究贯穿问题意识,但研究内容亟待深化;研究善用经典方法,但仍需丰富。未来研究建议从以下方面进行深入探讨:不断强化实践路径研究、大力推进时代价值研究、大胆创新研究方法、积极拓宽研究视野、深入探寻理论基础研究。

习近平总书记关于体育工作重要论述研究

党的十八大以来,习近平总书记从中华民族伟大复兴战略全局高度重视体育工作,统筹部署推动体育事业全面深化改革和创新发展,发表了一系列重要讲话和论述。体育强国梦融入中华民族伟大复兴梦和中国梦是新时代体育事业的战略定位;“以人民为中心”是新时代体育发展的战略宗旨;用中华体育精神向国际展示国家形象是新时代体育的文化定位;平衡竞技体育和群众体育是新时代体育事业发展方式。习近平总书记关于体育工作的论述呈现出历史传承与创新发展相统一,民族未来与人类发展相统一,战略目标与问题导向相统一的理论特色,对做好新时代体育工作具有重要的理论和实践价值。

习近平总书记关于体育工作重要论述的哲学意蕴

党的十八大以来,习近平总书记对体育工作进行了一系列重要而精辟的论述,形成了一个科学、系统、完整的思想体系,该思想体系来源于习近平总书记丰富的哲学根基、中华优秀传统文化的精华、个人的管理实践以及国际视野的大胸怀。习近平总书记围绕建设体育强国、推进体育改革、体育价值、体育国际交流与合作、弘扬体育文化、建设健康中国等问题,创造性地提出的一系列新思想、新观点、新论断,这是我国体育事业改革发展长期坚持的指引方向与理论先导,是对新时代中国体育改革发展的理论创新。主要运用文献资料法和理论分析法,对习近平总书记关于体育工作重要论述进行马克思主义理论分析,归纳梳理其哲学内涵,其主要内容蕴含着马克思主义哲学唯物论、辩证法、认识论以及唯物史观的基本观点和思想,即整体到部分的科学的辩证思维;唯物辩证法的质量互变规律及对立统一规律;马克思主义哲学关于人的本质观、价值观、全面发展观等诸多哲学思想。

习近平总书记关于青年工作重要论述的三重维度

文章重点分析习近平总书记关于青年工作的重要论述的逻辑生成:马克思主义青年史观、中国革命与建设的基本经验和实现中华民族伟大复兴的时代需要,科学内涵:允公允能的青年人才观、辩证统一的青年实践观、与时俱进的青年学习观、心系家国的青年责任观和初心如磐的青年使命观,以及鲜明特征:使命在肩的时代性、以实践为基础的客观性和与时俱进的发展性。

习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述的术语创新研究

“术语创新”是理解马克思主义工会学说中国化时代化理论逻辑的微观视角,对于构建中国工会自主知识体系、推进中国工会学学科建设具有重要意义。中国特色社会主义进入新时代以来,中国工人运动和工会工作表现出许多新的时代特点和实践特征,这在理论形态上的反映就是党中央正式提出“习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述”。这一政治术语是马克思主义工会学说中国化时代化的标志性成果,是马克思主义工会学说发展史的理论路标,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的术语范式。作为一个全新的政治术语,其内部结构及其要素关系必然存在一定的张力。随着新时代中国工人运动和工运事业的发展,这一政治术语在思想内涵和话语形式等方面还将实现新的拓展,术语创新将成为不断开辟马克思主义工会学说中国化时代化新境界的先导和信号。

习近平总书记关于青年工作的重要思想:生成逻辑、科学内涵及实践要求

青年工作是党的战略性工作,关爱青年、重视青年、引导青年是马克思主义政党的光荣传统。党的十八大以来,习近平总书记围绕党的青年工作作出一系列重大决策、提出一系列重要举措,形成了系统完备、内涵丰富、实践性强的关于青年工作的重要思想,深刻回答了“新时代培养什么样的青年、怎样培养青年”的重大时代课题,开拓了马克思主义青年观的新境界,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的青年篇章。深刻认识和科学把握习近平总书记关于青年工作的重要思想,需要从理论渊源、历史积淀和现实需要的维度把握其生成逻辑,从根本原则、根本道路、根本任务、时代主题的维度把握其科学内涵,从思想引领、联系服务、锤炼本领的维度把握其实践要求。

“习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述”的政治建构及其知识论意蕴

“习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述”是马克思主义工会学说中国化时代化的标志性成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本范畴之一。从话语形式上看,“重要论述”历经了由初始孕育—初步阐述—理论概括—创新发展—丰富拓展等五个发展阶段构成的完整演进链条,政党领袖的政治引领、科学理论体系化建构的现实需要、强烈的问题导向、“两个结合”方法论的运用是建构“重要论述”理论形态的实现机制。“重要论述”的政治建构不仅具有重大的政治意义,也具有标志性的学术意义,其所具有的内生性、交互性、建构性、功能性等原创性特质,对于构建中国工会自主知识体系具有重要的学理价值和现实意义。

“习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述”生成的结构性要素及其理论创新机制研究

习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述,是新时代中国共产党推进工会理论创新的重大理论成果,开辟了马克思主义工会学说中国化时代化新境界。对这一重要理论创新成果的理解和把握,要看到“文本逻辑”背后的复杂结构、过程和实现机制。进入新时代,中国共产党推进工会理论创新的主体要素、场域要素、资源要素、方法要素等结构性要素更加清晰,这些结构性要素通过一整套复杂的理论创新机制熔铸为不可分割的有机整体,理论资源继承机制、理论要素生成机制、理论形态确认机制、理论原则扩散机制是新时代中国工会理论创新的四大核心机制,是马克思主义工会学说中国化时代化的具体展开方式和制度性安排,深深扎根于中国特色社会主义工会发展道路,统一于新时代中国共产党领导工运事业和工会工作的伟大实践,对于中国共产党在新征程上继续推进工会理论创新,构建中国工会自主知识体系具有重要理论价值和现实意义。

习近平总书记教育重要论述已形成比较完善成熟的思想体系

党的十八大以来,习近平总书记在教育建设方面提出了一系列原创性的新思想新观点新论断,内涵丰富,论述深刻,形成了习近平总书记教育重要论述。习近平总书记教育重要论述以“育人”为逻辑起点,其形成蕴含着深刻的实践逻辑、理论逻辑与历史逻辑。习近平总书记教育重要论述包含“党的领导”“立德”“树人”等基本范畴、“九个坚持”等基本命题、十一个方面的战略部署等基本主张以及“六个必须坚持”等马克思主义立场、观点和方法。习近平总书记教育重要论述是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果,开辟了马克思主义教育理论中国化时代化的新境界,体现了科学性、系统性、人民性、实践性和创新性的统一,具有重要的政治意义、理论意义、实践意义、文化意义和世界意义。习近平总书记教育重要论述已经形成比较完善成熟的思想体系,对其进行理论升华的时机已经成熟。

习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程

习近平总书记教育重要论述是党的理论建设的重大创新,深化了人们对教育发展规律、教学规律、人才培养规律的认识,为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题贡献了中国智慧和中国方案,为马克思主义教育理论的继承和发展作出了原创性贡献。习近平总书记教育重要论述浸润于中华优秀传统文化,立足于改革开放的丰富实践和个人独特发展经历,形成了内容完整、逻辑严密、思想深邃的科学教育理论体系,是一个不断继承和发展的过程。依据中国特色社会主义新时代教育改革事业创新的节律,梳理习近平总书记教育重要论述的一贯脉络,对继承和发展习近平总书记教育重要论述具有重要的理论和实践意义。

习近平总书记关于教师重要论述:生成逻辑、核心要义与实践机理

习近平总书记关于教师重要论述的生成有着马克思主义的思想逻辑、中华优秀传统文化的根脉逻辑、世界百年未有之大变局加速演进的方位逻辑和历届党中央执政理念的传承逻辑。其指出了人民立场谋划和推进教师队伍建设改革的价值旨归,解析了中华民族伟大复兴与教师队伍建设改革的战略关系,揭示了教师自我价值和社会价值统一的辩证规律,擘画了人师与经师相统一“大先生”的践行标准,强调了师范类为主体、高水平大学参与的中国特色教师教育体系建设的协同意义,分析了注重依法治理与教育转化相结合的法情理路,阐述了让教师成为最受社会尊重职业的生态机制。践行和落实习近平总书记关于教师重要论述,需要“科学预判”与“建档立制”相结合,“精神引领”与“精准研训”相结合,“内部协同”与“外部联合”相结合,“国内引流”与“国外宣介”相结合。

习近平总书记关于体育工作重要论述的时代使命与实现方略

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想,其中关于体育工作的重要论述为新时代中国特色社会主义体育事业的发展指明了方向。研究主要运用文献资料、专家访谈等方法,通过分析习近平关于体育工作重要论述的社会背景、主要内涵和理论基础,旨在总结出让体育精神成为中华民族精神的重要推动力;让体育成为满足人民美好生活需要的重要内容;让体育成为彰显社会主义现代化强国形象的重要名片的时代使命。进而尝试性地凝炼出习近平总书记关于体育工作重要论述的实现方略,即坚持党对体育工作的领导,让体育强国梦自觉融入中国梦;以发展'人民美好生活需要的体育'为中心。遵循体育新发展理念,改革创新体育体制,转变体育新发展方式,全力办好北京冬奥会,力争推动构建体育全球命运共同体,创新的国际体育秩序。

习近平总书记关于教育的重要论述的生成逻辑、理论特质及时代价值

习近平总书记关于教育的重要论述是聚焦于“人”,为人民谋幸福的教育论述;是聚焦于“效”,以真理致善治的教育论述;是聚焦于“新”,开创新局面的教育论述;是聚焦于“共”,打造教育命运共同体的教育论述。这些重要论述既是真理力量,开辟了马克思主义教育理论新境界,丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系;也是实践力量,为教育发展提供了行动指南,为民族复兴奠定了教育基础,为世界教育贡献了中国方案,是新时代教育治理必须遵循的政策话语、实践话语和国家标尺。

习近平关于体育工作的重要论述研究现状及热点透视

习近平关于体育工作的重要论述是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,同时也为中国体育的高质量发展指明了前进方向,具有科学性、指导性、系统性、整体性、开放性等表征。为深入了解学术界关于该领域的研究现状、演进与发展脉络,运用Citespace、SATI等软件对103篇CNKI期刊论文进行文献可视化分析。通过分析发文量趋势、核心作者、研究机构、发文期刊的动态,直观呈现出该领域研究的文献产出结构;通过关键词时区图谱、关键词聚类图谱以及突现图谱的系统性探,解读习近平关于体育工作的重要论述的研究概貌,可为后续研究提供有效借鉴。

习近平总书记关于高校体育工作重要论述的逻辑意蕴与实践路径

习近平总书记关于高校体育工作重要论述是新时代中华民族所认同体育文化的价值取向、精神气质、思维方式与行动纲要的总和,它是大学生思想教育工作发展创新的内在需要。高校通过以中华体育文化精神为基石,融入社会主义主流价值;优化体育文化育人环境,让体育文化叫好又叫座;深入挖掘体育文化活动内涵,打造经典体育文化品牌;丰富体育文化载体形式,使体育文化育人产生倍增效果,多种实践途径践行习近平总书记关于高校体育工作的重要论述,促推中华民族体育强国梦的实现。

基于习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想的旅游传播策略研究

党的十八大以来,习近平总书记高度重视党的宣传思想工作,围绕党的宣传思想工作的重要意义、工作导向、目标任务等发表了一系列重要讲话,进行了系统深刻的论述,提出了一系列新观点、新思想、新论断。习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想与旅游传播有一定的耦合机理,能够指引旅游传播正确发展。论文从“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”这五个方面阐述两者之间的联系,并从中提出基于习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想的旅游传播策略。

习近平总书记关于学校体育工作的重要论述研究

习近平总书记关于学校体育工作的重要论述是体育运动和教育研究领域的重要课题,对学校体育运动和体育教学具有重要指导意义。这一重要论述从形成逻辑看有深刻的理论渊源和现实基础,从科学内涵看是完整严密的理论体系,从价值功能看是新时代学校体育工作的根本遵循。

学习习近平总书记关于人才工作重要论述的若干思考

习近平总书记在人才理念的树立、人才工作的重要抓手、人才工作的终极价值等方面提出的一系列新观点,体现了规律性与逻辑性的统一,是对马克思主义人才理论的重要创新。在深刻把握人才工作重要论述的内涵特征前提下,分析当前我国人才事业面临的形势和任务,从人才政策、队伍建设、环境培养和激励制度入手,坚持党管人才的原则,是贯彻落实党中央关于人才工作部署的重要路径。

习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想研究评价与展望

国内学界围绕学习贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想进行了广泛而深入的研究,就其理论内涵、形成发展、实践路径等方面内容展开多维度探讨,取得了丰硕成果。在人民政协成立75周年之际,系统梳理分析学界研究成果,深化对习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想研究,对于推动新时代人民政协理论体系化、学理化发展和人民政协工作高质量发展具有十分重要的理论价值和实践意义。