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习近平新时代大统战思维体系的内涵解析 |
宋玉
常庆林
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《领导科学》
北大核心
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2022 |
3
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2
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高校思政课教材体系向教学体系转化探究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论为例 |
郭云飞
谢有光
任亮
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《河北北方学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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3
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思政课教材体系向教学体系转化的逻辑理路与实践路径--以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材为中心的考察 |
袁红
侯鑫磊
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《北京劳动保障职业学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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基于获得感的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教学体系构建研究 |
刘艳萍
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《今传媒》
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2024 |
0 |
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5
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基于精准思维的新时代统战工作实践路径研究 |
唐淑缓
孙健秧
王如平
汪远萍
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《时代人物》
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2024 |
0 |
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6
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论习近平新时代中国特色社会主义思想体系 |
杨和英
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《天中学刊》
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2024 |
0 |
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7
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习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播策略探论——以话语体系建构为视角 |
刘芳
肖芳
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《理论导刊》
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2024 |
0 |
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8
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习近平文化思想与新时代中国特色新闻学的知识体系建构 |
朱清河
尤成
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《当代传播》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程从教材体系向教学体系转化的逻辑理路 |
陆静
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思维方法研究 |
张珂奕
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《新丝路》
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2024 |
0 |
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11
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新时代高职院校劳动教育的“四维体系”探构——从习近平劳动教育论述对马克思主义劳动观的创新性发展谈开 |
杨振坦
王振亮
王笑
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《福建教育学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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习近平新时代中国特色社会主义思想方法论的形成机理、内容体系和重大意义 |
彭冰冰
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《中国延安干部学院学报》
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2024 |
0 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想的历史思维研究 |
游志纯
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《实事求是》
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2024 |
0 |
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坚持学思用贯通 建设现代产业体系——陕西有色金属集团学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育主要做法及成效 |
杨新宏
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《中国有色金属》
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2024 |
0 |
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加强新时代人文经济学的学理化阐释和体系化表达 |
桑明旭
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《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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关于教材建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的几点思考 |
田心铭
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想的历史之维 |
孙建茵
孙希
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《学习与探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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用一体化体系思维构建高水平创新技术流水线 |
李明丰
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《中国石化》
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2024 |
0 |
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习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系研究 |
王慧
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《教育评论》
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2023 |
0 |
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论习近平新时代中国特色社会主义思想战略思维的逻辑基础 |
海娜
南储鑫
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《兵团党校学报》
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2023 |
0 |
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