习近平新时代思想政治教育观对高校思政工作的启示

文章从学生主体:青年自我成长的"定盘星";教师队伍:思政教育队伍的"引路人";课程载体:高等教育发展的"动力源";社会协同:青年成就事业的"支持者"四个方面论述了习近平新时代思想政治教育观对高校思政工作的启示。

习近平新时代思想政治教育观对高校思想政治教育工作的创新及推进路径

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国特色社会主义现代化事业建设的根本指导思想,其中,习近平新时代思想政治教育观就是习近平立足新时代,对当前高校思想政治教育工作做出的系列指示,已经成为当前高校贯彻落实“三全育人”,充分发挥思政课程与课程思政合力的重要指导思想。研究习近平新时代思想政治教育观,对高校当前思想政治工作的整体推进具有十分重要的指导意义,这些新的理论观点成为当前高校创新推进思想政治教育工作,贯彻落实“三全育人”工作最根本的方向遵循。

论习近平新时代思想政治教育观的思想渊源和逻辑脉络

习近平新时代思想政治教育观,是习近平同志关于思想政治教育工作系统论述的集中体现,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代思想政治教育观植根于马克思主义关于理论教育的科学论述,继承和发展了中国共产党人关于思想政治工作的实践经验和理论思想,并从中国优秀传统文化中汲取了养分。结合新时代的新特点,习近平新时代思想政治教育观以"变"与"不变"的辩证关系为逻辑起点,以凝聚和巩固共同理想信念为逻辑主线,以全过程、全覆盖、以人民为中心的理念和方法为逻辑支点,形成了具有重大指导意义的思想政治教育理论逻辑系统。

习近平新时代思想政治教育观意蕴与研究综述

党的十八大以来,中国特色社会主义理论的建设在逐步完善与发展。思想政治教育作为习近平新时代中国特色社会主义思想不可或缺的一部分,也有了极大的发展。本文对习近平思想政治教育进行了简单的研究与分析,也有了一定的收获。基于这些问题,以知网近年来收录的文章、期刊为参考,来辅助分析习近平思想政治教育工作,希望对进一步研究习近平思想政治教育工作提供一定的帮助。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向

习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育工作的战略要地。新时代大学生需要从历史的维度、制度的维度及国际的维度深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的重要意义,坚持把这一科学理论思想运用到具体实践当中,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断提高自己的政治认同和思想觉悟,取得实实在在的思想能力提升。

习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育刍议

党的十八大以来,习近平围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成习近平新时代青年观。习近平新时代青年观的内涵要义丰富,包括青年地位作用观、青年成长发展观和青年工作方法观三部分。高校要结合自身办学实际,用习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育,通过优化内容设置、创新教育方法、加强队伍建设、构建健康教育生态等举措,提升大学生思想政治教育效果。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育路径研究

高校思想政治工作需紧密结合时代大势,鼓励青年大学生勇担时代重任,并持续跟进“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题。基于“因事而化、因时而进、因势而新”的思政教育理念,高校要在谋实事中引领青年大学生,在找准时机中走进青年大学生,在应大势中赢得青年大学生。同时,通过课程育人、实践育人以及网络育人三个维度,积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进活动、进网络,引导青年大学生深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义和世界意义,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

刍议习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的实践路径

习近平新时代中国特色社会主义思想是高校开展思想政治教育的根本遵循,将这一科学理论融入思政教育之中,对于提升思政教育的思想性与科学性以及坚定大学生理想信念具有非常重要的意义。现从提升思政教育工作者的理论素养、注重实践教育活动的影响力和创新融入思政教育方式等方面,探讨这一科学理论融入思政教育的实践路径。

习近平新时代中国特色社会主义思想的实践应用——基于高校思想政治教育工作视角

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,更是当前推动我国社会主义事业发展的精神引领。本文结合新时代中国特色社会主义的发展新要求和高校思想政治教育工作的重要性,探索新时代高校思想政治教育工作面临的新挑战。当前我国高校思想政治教育工作还存在多元文化和多元思潮的渗透加剧学生思想政治教育工作的难度;学生爱国精神和民族情感亟待提升;辅导员自身的思想意识和思想政治教育专业性不足等问题。本研究从开展多元教育活动,加强高校意识形态防控和专项思想政治教育;磨砺学生品格和意志,培养厚植爱国情感和民族自豪感的青年学生;加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习,提升自身综合理论素养三个方面提出将习近平新时代中国特色社会主义思想应用于高校思想政治教育工作的对策路径。希望能为高校思想政治教育工作提供更多的理论参考,也为夯实我国高校思想政治纯洁阵地提供微薄之力。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的路径探究——以景德镇学院思想政治教育为例

习近平新时代中国特色社会主义思想具有较为丰富的内涵,高校作为对社会主义事业建设者以及接班人进行培养的场所,在开展思想政治教育的过程当中,应注重以习近平新时代中国特色社会主义思想来武装学生的头脑,进而使得学生理解这一思想的指导意义以及精神实质。基于此,文章主要以景德镇学院思想政治教育为例,对高校思想政治理论课中融入新思想的意义以及原则进行分析,并深层次探究新思想在高校思想政治教育中的融入途径,旨在帮助学生提升思想政治水平,获得更加全面的发展。

新时代网络思想政治教育话语权提升策略研究

在新时代下,网络已然成为信息传播和思想交流的主要平台,其对于加强思想政治教育具有重要意义。网络思想政治教育话语权的提升是适应社会发展、传播现代价值观、弘扬正确舆论导向的迫切需求。随着信息技术的快速发展和社交媒体的普及,人们获取信息的途径更加多样化、快捷化。如何在这样一个网络信息高度发达的时代,有效提升网络思想政治教育话语权,成为一项亟待解决的战略性问题。文章围绕此目标,从多维度、多角度进行了剖析,探讨有效措施,为全面提升新时代网络思想政治教育话语权提出了相关建议。

新时代大学生思想政治教育协同创新机制研究

新时代,我国高等教育进入了内涵式发展的新阶段,大学生思想政治教育作为高等教育的一部分,其重要性愈发凸显。面对新形势、新任务,如何加强和改进大学生思想政治教育,成为高等教育领域亟待解决的问题。协同创新作为一种新的教育理念和教育模式,为大学生思想政治教育提供了新的思路和方法。基于此,文章从新时代背景出发,探讨大学生思想政治教育的协同创新机制,以期为提升思想政治教育质量提供有益参考。

高校思想政治教育在新媒体时代的新发展和新思路——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》

新媒体的出现极大提升了信息传播的时效性、交互性及多元性,延展了信息传播的渠道和空间,对高校思想政治教育也带来了机遇和挑战,如何因势利导,广泛应用新媒体技术,做好新时代高校思想政治教育工作,尤其是做好马克思主义理论传播,充分发挥马克思主义理论在高校教育中的思想引领、文化引导作用,已然成为重要现实课题。

对习近平青年思想政治教育观的若干思考

习近平高度重视青年思想政治教育工作,对新时代青年思想政治教育作出新阐述、新指示和新部署,形成了习近平青年思想政治教育观。为深入学习与全面把握习近平青年思想政治教育观的精神要义,可从四个维度进行阐释。从理论维度看,它以马克思主义关于青年教育思想为理论基础;从文化维度看,它主张以高度的文化自信为青年思想政治教育培根铸魂;从实践维度看,它强调以实践标准检验青年思想政治教育的实际成效;从价值维度看,它以三个“教育之问”指引青年思想政治教育的价值方向。

新时代劳动教育融入大学生思想政治教育的路径研究

新时代背景下,劳动教育和思想政治教育相结合对大学生全面发展具有重要意义。文章首先论述了在社会主义现代化建设的新征程上劳动教育同思想政治教育进一步结合的可行性及重要性,并着重指出了劳动教育对学生树立正确的世界观、人生观以及价值观所具有的特殊功能。其次,对大学生劳动教育纳入思想政治教育现状进行分析,并指出其存在不足与面临的挑战。最后提出劳动教育融入大学生思想政治教育的路径,主要有理论联系实际、深度整合实践教学和思政教育内容、加强教师队伍建设、优化评价机制及开展多元化劳动和思政教育活动。

新时代大学生思想政治教育方法体系的建构

人的需要作为思想政治教育的逻辑起点内在决定了思想政治教育的历史性,也在客观上推动着思想政治教育方法的不断发展。新时代大学生思想政治教育方法体系建构首先应当始终面向党和国家人才培养的新要求,积极适应思想政治教育环境任务变化,适配新时代大学生思想认知规律,不断提升育人效果,其次要从加强顶层设计、打破横向壁垒、巩固纵向衔接三个维度着手,不断增强方法协调性,构建立体育人方法体系,最后要通过内部衔接不断增强思想政治教育方法整体性与协调性,通过外部配合不断提升思想政治教育方法的多样性与创新性,构建开放性的系统结构以应对复杂的环境与挑战。

新时代思想政治教育创新实践探析

思想政治教育在我国革命、建设和改革进程中,始终映照党的优良传统与政治优势,始终为国家发展服务。新时代中国特色社会主义不断发展,对思想政治教育创新提出了新的要求。新时代背景下,思想政治教育创新面临新的挑战与机遇,应充分把握新机遇,以创新为驱动力,获得更丰富发展性资源,以充分满足新时代发展需求。

新时代高校思想政治理论课的认同教育范式

建立基于思政教育的认同教育育人体系,需要坚持以立德树人为根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以思想政治教育为主线,构建多元化、系统化及科学化教育实践提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。本文将基于新时代高校思政理论课认同教育的意义分析,明确高校思政理论课认同教育的重点内容,通过对新时代高校思政理论课认同教育内在驱动力的探究,制定高校认同教育的实践策略,提升新时代高校思政理论课认同教育的育人培养教育质量。

新时代视域下红色基因与思想政治教育融合研究

红色基因与高校思想政治教育的深度融合,阐述了新时代红色基因的概念及其功能,分析了红色基因作为高校思想政治教育的“助推器”“孵化器”“加速器”,进一步研究了新时代视域下红色基因融入思想政治教育的机制,最后从“红色基因+课堂教育教学”式融合、“红色基因+校园文化建设”式融合、“红色基因+社会实践活动”式融合、“红色基因+地方文化资源”式融合四个方面构建了新时代视域下红色基因与思想政治教育深度融合的有效途径。

新时代大学生思想政治教育协同育人实践研究

为了探讨新时代大学生思想政治教育协同育人实践的有效途径,促进学生的综合全面发展,文章从新时代大学生思想政治教育协同育人的意义入手,分析了新时代大学生思想政治教育的基本原则与存在的问题,并据此提出了具体的路径,包括加强思想政治理论课建设、深化教育教学改革、构建多元化协同育人平台等。研究表明,要促进新时代大学生思想政治教育协同育人,需要采取综合性的措施,这为进一步深化新时代大学生思想政治教育提供了有益的借鉴和启示。