论习近平新时代青年教育思想三大价值维度

中国特色社会主义进入了新时代,习近平新时代青年教育思想以马克思主义青年教育思想的“本”为基础,立足新时代青年教育思想实际,实现了马克思主义青年教育思想与中国具体实际相结合的伟大飞跃,丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想,为新时代青年工作指明了方向。

浅析习近平新时代青年教育思想——兼论对高校思想政治教育工作的现实意义

党的十八大以来,习近平总书记在出席各种活动的过程中,通过多种方式对新时代青年教育做出了一系列重要论断,明确提出“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”,这些重要论断和思想作为习近平新时代中国特色社会主义理论的重要组成部分,对新时代青年教育指明了方向。

论习近平新时代青年教育思想

习近平新时代青年教育思想立足新时代青年教育思想实际,全面系统地回答了"新时代为什么要做好教育青年工作"以及"如何做好青年教育工作"等一系列重大问题,构成了习近平新时代青年教育思想的重要内容。习近平新时代青年教育思想深刻揭示了当代青年的成长规律,是思想性、战略性和指导性的有机统一,为做好新时代青年工作、促进青年全面成长提供了行动指南和根本遵循。

习近平新时代青年教育思想的特征

党的十八以来,习近平总书记站在国家、民族前途和命运的高度,以理想信念为主线教育青年;深刻把握新时代特点,围绕"中国梦"目标引导青年;遵循青年成长成才的规律和特点,从青年具体实际出发鼓励青年;以爱国主义为核心,以中华民族优秀传统文化为根基鞭策青年;从民族担当的高度,以培养创新能力为重点激发青年。习近平新时代青年教育思想彰显出鲜明的战略性、时代性、针对性、民族性、实践性特征。

刍议习近平新时代青年教育思想蕴含的多维育人理念

本文分析梳理了习近平的相关讲话,探析习近平多维育人思想理念的内涵:践行社会主义核心价值观,提升个人修养;传承优秀传统文化,夯实民族精神动力;树立远大理想和执着信念,增强担当意识;积极向模范人物学习,锤炼自身道德品质;知行合一,理论联系实践,练就过硬本领;在平凡岗位"埋头苦干",于艰苦环境中甘于奉献;培育创新思维和创新意识,提高创新能力;尊重法律权威,培育法治观念和法治意识;树立生态文明观念,助力打造美丽中国。

习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育刍议

党的十八大以来,习近平围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成习近平新时代青年观。习近平新时代青年观的内涵要义丰富,包括青年地位作用观、青年成长发展观和青年工作方法观三部分。高校要结合自身办学实际,用习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育,通过优化内容设置、创新教育方法、加强队伍建设、构建健康教育生态等举措,提升大学生思想政治教育效果。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是党的二十大精神融入思政课的政治要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的体现,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,也是加强对广大青年政治引领的现实需要。思政课教师要将本次主题教育的融入作为以学铸魂的宝贵契机,把握好本次主题教育的目标要求和经验做法,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者和践行者,注重融入的“点”“面”“质”,确保思政课教学实效。在二者融合的教学实践中,要注重“知”“情”“意”“行”相统一,在融入的系统化、全面化、深入化、生动化等方面下功夫,使学生达到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

基于算法推荐加强新时代青年思想政治教育的困境与路径

在新时代青年思想政治教育中,算法推荐技术蕴含着巨大的价值。青年作为国家的未来和民族的希望,他们的思想意识、价值观念和行为准则与国家的富强和民族的复兴紧密相关。然而,当前青年思想政治教育面临着诸多挑战,如“信息茧房”弱化青年在思想政治教育中的理性思考“、唯数据论”僵化青年在思想政治教育中的价值选择“、泛娱乐主义”淡化青年在思想政治教育中的主流意识等。算法推荐技术可以根据青年群体的需求,为他们提供精准有效的服务,帮助他们构建正确的世界观、人生观和价值观。

领航掌舵谋全局 思想引领向复兴——以习近平同志为核心的党中央领导开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育纪实

这是一次触及思想、触及灵魂的大学习。全面贯彻党的二十大精神开局之年,以习近平同志为核心的党中央以宏阔的战略眼光、坚定的理论自觉、强烈的历史担当,作出在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大战略决策,组织引导广大党员干部坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。这是一次直面问题、解决问题的大洗礼。

“四史”教育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的途径探索

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程是重要的思政课程,对于提高思政育人水平,增强学生思政素养,促进学生发展具有不可或缺的价值。文章旨在探讨“四史”教育融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的有效途径。首先,揭示了“四史”教育融入课程对于感悟理想信念、摒弃历史虚无主义、厚植爱国主义情怀的重要意义。其次,从内容建设层面,提出将历史发展脉络、生动素材和实践经验融入思政课程,以提升教学层次、温度与深度。最后,提出创新教学模式、强化教师队伍建设、加强顶层设计和制度建设等具体措施,以科学规范思想政治育人工作。通过这些途径的探索与实践,可有效推动“四史”教育与思政课程的深度融合,提升思政育人实效性,培养出具备坚定信念、深厚历史素养和使命感的时代新人。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向

习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育工作的战略要地。新时代大学生需要从历史的维度、制度的维度及国际的维度深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的重要意义,坚持把这一科学理论思想运用到具体实践当中,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断提高自己的政治认同和思想觉悟,取得实实在在的思想能力提升。

习近平新时代青年观视域下的大学生党员初心教育

大学生党员是高校思想政治教育的中坚力量,加强大学生党员初心教育,有助于提高党性修养,筑牢理想信念;汲取精神源泉,激发奋斗动力;提升文化传承,赓续红色血脉。大学生党员初心具有多样性与差异性,存在入党动机不纯、初心意识淡薄、理论素养不高、教育方式单一等问题,应以习近平新时代青年观为滋养,确立党员初心教育目标、注重党员初心教育内容、创设党员初心教育环境、拓宽党员初心教育载体,为实现中国梦奉献力量。

新时代法学教育中融入习近平法治思想研究

习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新理论成果,为新时代法学教育指引了科学的方向。在法学教育中融入习近平法治思想,并将其贯穿整个法学课程体系中,是保证开放教育法学专业适应新时代法治人才培养需求的实践路径。开放大学法学教育应当从课程体系、教学模式、师资队伍和课程评价考核机制入手,积极将这一最新理论成果融入教育教学,贯彻落实立德树人根本任务及德法兼修的育人理念,不断提高开放教育法学专业人才培养质量。

习近平新时代中国特色社会主义思想嵌入大学生思想政治教育的路径探析

高校大学生思想政治教育是培养国家栋梁的重要途径,必须紧跟时代发展的步伐,及时宣传和传递党的思想和理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家的重要理论成果,高校要以此为行动指南,不断增强大学生对新时代新思想的认知认同、情感认同和实践认同,从而提升大学生思想政治教育工作的实效性和针对性。分析习近平新时代中国特色社会主义思想嵌入大学生思想政治教育的重要意义、现实困境和创新路径,对于推动大学生思想政治教育长远发展具有重要意义。

新时代法治思想融入青年大学生法治教育的实践策略研究

习近平法治思想融入青年大学生法治教育,对于建设社会主义法治国家、弘扬社会主义核心价值观、发挥高校立德树人功能等具有重要价值。尽管各高校的法治教育积极融入了习近平法治思想,但在具体教育教学实践中依然面临诸多困难和挑战。因此应采取多种实践策略推进大学生对习近平法治思想学习的知行合一,如在课程上发挥主渠道作用、专业上增强教学本领与更新教学理念、实践上体现时代性、创新性和针对性。

习近平新时代中国特色社会主义思想在高校心理健康教育的实践研究

本文致力于全方位、多维度且深层次地探讨习近平新时代中国特色社会主义思想在高校心理健康教育领域 的实践应用。通过综合运用文献分析、实证调研、以及案例研究等方法,本文深入剖析了当前高校心理健康教育面临的 挑战与困境,并系统阐述了如何将新时代中国特色社会主义思想的核心要义融入其中,以推动其理念创新、方法革新与 体系完善。研究发现,这一融合过程不仅显著提升了高校心理健康教育的针对性和实效性,还为培养德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

新思想引领新征程 凝心铸魂谱新篇——河北深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育综述

一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有正确思想指引。“我们要以这次主题教育为契机,加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平,不断提高党的执政能力和领导水平,为奋进新征程凝心聚力”。2023年4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育路径研究

高校思想政治工作需紧密结合时代大势,鼓励青年大学生勇担时代重任,并持续跟进“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题。基于“因事而化、因时而进、因势而新”的思政教育理念,高校要在谋实事中引领青年大学生,在找准时机中走进青年大学生,在应大势中赢得青年大学生。同时,通过课程育人、实践育人以及网络育人三个维度,积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进活动、进网络,引导青年大学生深刻认识其时代意义、理论意义、实践意义和世界意义,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

刍议习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育的实践路径

习近平新时代中国特色社会主义思想是高校开展思想政治教育的根本遵循,将这一科学理论融入思政教育之中,对于提升思政教育的思想性与科学性以及坚定大学生理想信念具有非常重要的意义。现从提升思政教育工作者的理论素养、注重实践教育活动的影响力和创新融入思政教育方式等方面,探讨这一科学理论融入思政教育的实践路径。

新时代青年坚定文化自信的三重逻辑:生成、价值与实践——基于深入学习贯彻习近平文化思想

新时代呼唤文化的新发展,并催生了伟大的文化思想,习近平文化思想为加强新时代青年文化思想建设、坚定文化自信提供了根本遵循。新时代青年坚定文化自信的生成逻辑蕴含着历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。习近平文化思想以鲜活的、民族的以及富有时代性的理论创新,助力新时代青年坚定文化自信的同时,帮助青年精准研判文化建设所处的动态形势;形成强力的内在辩证逻辑及理论优势;搭建我国与世界文明交流沟通桥梁;破除文化软实力提升的瓶颈约束,提升了新时代青年对文化建设规律的理解。新时代青年要将习近平文化思想作为科学的思想方法和理论武器,通过举旗帜、担任务、提精神、强手段、促双创、壮主体、展形象,坚定文化自信。