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习近平新时代革命担当精神的科学内涵与现实意义 被引量:1
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作者 王浩斌 王慧祥 《兵团党校学报》 2019年第6期23-28,共6页
中国共产党在领导中国革命、改革及现代化建设的实践过程中,形成了一种勇于担当、敢为人先、不懈奋斗的革命担当精神,习近平新时代革命担当精神是对这一精神的继承、丰富和发展,这一精神充分展示了中国共产党的志气、底气、勇气、锐气... 中国共产党在领导中国革命、改革及现代化建设的实践过程中,形成了一种勇于担当、敢为人先、不懈奋斗的革命担当精神,习近平新时代革命担当精神是对这一精神的继承、丰富和发展,这一精神充分展示了中国共产党的志气、底气、勇气、锐气。中国共产党之所以具有革命担当的志气,这源于马克思主义理论的彻底性;具有革命担当的底气,这源于站在无产阶级的阶级立场;具有革命担当的勇气,这源于坚定的共产主义信仰;具有革命担当的锐气,这源自于中国共产党在长期艰苦而卓越的奋斗与抗争。在新的历史时期,更要发扬革命担当精神,进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业,带领中国人民实现中华民族伟大复兴的历史使命,夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利。 展开更多
关键词 中国共产党 习近平新时代革命担当精神 科学内涵 历史使命
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新时代大学生担当精神及其培育路径研究
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作者 吴文浩 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2024年第2期91-94,共4页
新时代担当精神被赋予了新的内涵,培育大学生担当精神有助于其坚定使命感和责任感,树立积极向上的人生观。为实现担当精神入脑入心,高校应从课程思政出发,利用好网络平台,营造良好的校园文化氛围,同时发挥组织的引领作用,加强家校共育,... 新时代担当精神被赋予了新的内涵,培育大学生担当精神有助于其坚定使命感和责任感,树立积极向上的人生观。为实现担当精神入脑入心,高校应从课程思政出发,利用好网络平台,营造良好的校园文化氛围,同时发挥组织的引领作用,加强家校共育,通过家庭、课程、实践、文化、网络、组织六大育人途径,将担当精神内化为学生的自觉行为,实现新时代大学生担当精神的培育目标。 展开更多
关键词 时代 大学生 担当精神
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史实观察:习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华的哲学解读
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作者 周海涛 《档案管理》 北大核心 2024年第2期5-10,共6页
习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,主要体现在:在主体论上,在批判继承传统的“民本”思想的基础上,提出以人民为中心的发展思想;在认识论上,吸收了传统文化中“天人合一”的整体思维,提出并实践新时代... 习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华,主要体现在:在主体论上,在批判继承传统的“民本”思想的基础上,提出以人民为中心的发展思想;在认识论上,吸收了传统文化中“天人合一”的整体思维,提出并实践新时代的“共同体”意识;在方法论上,把中国古代的“变易”精神创造性转化和创新性发展为全面深化改革。中国共产党在不断推进“第二个结合”过程中,为新时代中国共产党人团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供了更深厚的中国特色、文明底色,也为创造人类文明新形态、引领世界文明发展进步贡献了中国智慧。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 中华文化 中国精神 民本思想 人类命运共同体
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新时代红色革命精神融入旅游管理教育专业的实践路径
4
作者 赵成福 薛月朋 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第4期92-93,共2页
红色革命精神是中国共产党人的精神内核,激励着一代又一代共产党人为了党和人民的事业不懈奋斗。随着社会经济的发展,当代大学生的价值取向更加多元化,红色革命精神面临被稀释淡化的考验。如何赓续红色革命精神、强化红色革命精神的引... 红色革命精神是中国共产党人的精神内核,激励着一代又一代共产党人为了党和人民的事业不懈奋斗。随着社会经济的发展,当代大学生的价值取向更加多元化,红色革命精神面临被稀释淡化的考验。如何赓续红色革命精神、强化红色革命精神的引领成为当前面临的挑战,而探索将新时代红色革命精神融入旅游管理教育专业实践路径,有助于赓续红色血脉,弘扬新时代红色革命精神,引领课程思政教学改革,教育学生铭记历史、奋发图强、积极向上。 展开更多
关键词 时代 红色革命精神 旅游管理教育专业 实践路径
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新时代青年学生担当精神培育的进路探究 被引量:1
5
作者 韦震 毛伟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期80-83,共4页
“敢担当”是党和国家对新时代好青年的殷切期待,也是青年学生必须具备的精神品质。在新征程上,担当精神培育有助于青年学生主动担当历史使命、积极履行社会责任、自觉提升人生价值。在新时代背景下,担当精神具有特定内涵,表现为青年学... “敢担当”是党和国家对新时代好青年的殷切期待,也是青年学生必须具备的精神品质。在新征程上,担当精神培育有助于青年学生主动担当历史使命、积极履行社会责任、自觉提升人生价值。在新时代背景下,担当精神具有特定内涵,表现为青年学生甘于担当的精神样态、勇于担当的精神气概、善于担当的精神智慧。新时代青年学生担当精神培育要充分发挥思政课主渠道作用,以科学理想信念激发担当精神;充分发挥高校思想政治教育主阵地优势,以丰富多彩的文化活动涵养担当精神;充分利用社会大课堂,以社会实践淬炼担当精神。 展开更多
关键词 时代 青年学生 担当精神 立德树人
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党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的价值意蕴与实践进路 被引量:4
6
作者 王拯 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第6期36-38,共3页
党的二十大精神为高校开展思想政治理论课教学指明了方向,是习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设的行动纲领与精神指引。将党的二十大精神充分融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程,对于丰富本门课程的教学内容... 党的二十大精神为高校开展思想政治理论课教学指明了方向,是习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设的行动纲领与精神指引。将党的二十大精神充分融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程,对于丰富本门课程的教学内容、完善课程体系、凸显课程价值意义重大。高校要明确“融入目标”、理清“融入思路”、敲定“融入重点”、创新“融入方法”,提升“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的思想性和实效性。 展开更多
关键词 中国共产党 党的二十大精神 习近平时代中国特色社会主义思想概论 融入目标 融入思路 融入重点 融入方法
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习近平关于新时代青年担当重要论述的三重维度 被引量:1
7
作者 魏彤儒 张蓓蓓 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2024年第1期1-8,共8页
习近平关于新时代青年担当的重要论述,立足大格局、大历史、大时代,从价值意蕴、基本内涵和培育路径三重维度,既揭示了新时代青年使命担当的核心要义和实质精神,也蕴含着丰富的思想方法和工作方法,科学回答了新时代青年“为何担当”“... 习近平关于新时代青年担当的重要论述,立足大格局、大历史、大时代,从价值意蕴、基本内涵和培育路径三重维度,既揭示了新时代青年使命担当的核心要义和实质精神,也蕴含着丰富的思想方法和工作方法,科学回答了新时代青年“为何担当”“何为担当”“如何担当”的重大时代课题。培养和造就有担当的新时代青年,是习近平基于青年成长成才提出的殷切期望和明确要求,具有悠久的光荣传统、鲜明的现实指向以及深刻的时代价值;肩负起对人民幸福的担当、对民族命运的担当、对美好世界的担当,是习近平对新时代青年担当丰富内涵的科学阐释;涵养甘于担当的高贵品质、砥砺善于担当的奋进之路、营造敢于担当的成长环境,是习近平对如何培养担当民族复兴大任的时代新人的深刻回答,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动构建人类命运共同体阐明了先锋力量和实践路径。 展开更多
关键词 习近平 时代青年 担当 价值意蕴 基本内涵 培育理路
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自我革命精神融入新时代大学生党员教育研究
8
作者 王晓杰 葛新宇 《大连大学学报》 2024年第5期115-119,130,共6页
自我革命精神是中国共产党在伟大自我革命实践中淬炼生成的,是伟大建党精神的重要组成部分,需要一代代共产党人的继承弘扬和与时俱进地创新发展。大学生党员担负着引领全体青年人为第二个百年奋斗目标而努力的重要使命,因此,将自我革命... 自我革命精神是中国共产党在伟大自我革命实践中淬炼生成的,是伟大建党精神的重要组成部分,需要一代代共产党人的继承弘扬和与时俱进地创新发展。大学生党员担负着引领全体青年人为第二个百年奋斗目标而努力的重要使命,因此,将自我革命精神融入新时代大学生党员教育具有极强的历史和现实意义。高校作为大学生思想政治教育的主阵地,要切实履行主体责任,着力培养大学生党员敢于刀刃向内的精神,使党的自我革命精神融入新时代大学生党员教育,推动大学生党员把自我革命精神的学习和践行作为必修课,从而使他们成长为中国共产党革命精神的承继者和弘扬者,最终成为有能力的建设者和值得信赖的继任者。 展开更多
关键词 自我革命精神 时代 大学生 党员教育
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新时代大学生担当精神培育的三维探析
9
作者 陈璐 顾训宝 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第2期48-52,共5页
培育新时代大学生的担当精神要以理解其科学内涵、把握其价值意蕴为起点,深入探究大学生担当精神培育的现实路径,通过凝聚高校、家庭、社会、个人等多方合力引导大学生在实践中强化担当精神,自觉承担新时代赋予的重任。
关键词 时代 大学生 担当精神培育 主要内涵 价值意蕴 现实路径
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浅谈新时代革命文物的保护利用与沂蒙精神的传承弘扬——以沂蒙革命纪念馆为例 被引量:1
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作者 窦宝国 《文物鉴定与鉴赏》 2024年第2期165-168,共4页
革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载了中国革命的伟大历程和感人事迹,是党和国家的宝贵财富。该文首先阐释了革命文物的概念及重要作用,论述了沂蒙精神的基本内涵和时代价值,随后运用调查法和文献研究法等方法,从建设沂蒙革... 革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载了中国革命的伟大历程和感人事迹,是党和国家的宝贵财富。该文首先阐释了革命文物的概念及重要作用,论述了沂蒙精神的基本内涵和时代价值,随后运用调查法和文献研究法等方法,从建设沂蒙革命纪念馆、加强革命文物保护管理、讲好革命文物故事、深化文物史料研究、探索“互联网+革命文物”等方面,综述了近年来沂蒙革命纪念馆保护利用革命文物、传承弘扬沂蒙精神的探索和实践。 展开更多
关键词 时代 革命文物 沂蒙精神 红色文化
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党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的三重视角 被引量:2
11
作者 高旭 李虹韦 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第2期16-21,共6页
探索将党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学,使之“进教材、进课堂、进头脑”,是当下最紧迫、最重要的任务。宏观视角上,要处理好科学理论和鲜活实践的关系、系统赋能和重点突出的关系、教学内容和教... 探索将党的二十大精神赋能“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学,使之“进教材、进课堂、进头脑”,是当下最紧迫、最重要的任务。宏观视角上,要处理好科学理论和鲜活实践的关系、系统赋能和重点突出的关系、教学内容和教学形式的关系;中观视角上,以“九个深刻领会”为根本遵循,探究党的二十大精神赋能本课程的内容要素;微观视角上,探究党的二十大报告中新概念及新知识点的讲解及教学探。 展开更多
关键词 党的二十大精神 习近平时代中国特色社会主义思想概论”课程 思想政治理论课 教学
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历史主动精神涵养新时代青年的价值义涵与路径探寻——以“勇毅前行的担当精神”为例
12
作者 李博闻 丛继坤 《中学政治教学参考》 2024年第12期35-38,共4页
历史主动精神贯穿百年党史,是中国共产党在百年奋斗历程中形成的独特优势,体现了唯物史观的内在要求。“勇毅前行的担当精神”作为历史主动精神的重要内涵,具有深厚理论基础和深远时代价值,对于新时代青年在新征程上发挥主观能动性、勇... 历史主动精神贯穿百年党史,是中国共产党在百年奋斗历程中形成的独特优势,体现了唯物史观的内在要求。“勇毅前行的担当精神”作为历史主动精神的重要内涵,具有深厚理论基础和深远时代价值,对于新时代青年在新征程上发挥主观能动性、勇担历史使命有着重要意义。培育新时代青年“勇毅前行的担当精神”,可遵循“创境、聚魂、布道”逻辑理路,从环境创设、信念根植、话语创新三个方面,为破解新时代青年发展难题提供新的方案。 展开更多
关键词 历史主动精神 勇毅前行的担当精神 时代青年
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以革命文化培育新时代大学生的责任担当
13
作者 刘萍 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第16期43-46,共4页
革命文化是中国共产党人在长期革命实践中形成的一种独特文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是培育担当民族复兴大任时代新人的宝贵资源。目前,以革命文化培育大学生责任担当取得了一定的成效,但在运用理念、运用途径和运... 革命文化是中国共产党人在长期革命实践中形成的一种独特文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是培育担当民族复兴大任时代新人的宝贵资源。目前,以革命文化培育大学生责任担当取得了一定的成效,但在运用理念、运用途径和运用效用方面尚存在需完善之处。新时代新征程,必须要着力于教育引导、实践转化、制度保障的推进理路,使大学生进一步坚定担当立场、明确担当行为、强化担当本领。 展开更多
关键词 革命文化 时代 大学生 责任担当
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新时代青年担当精神的价值与培育路径
14
作者 黄一希 《淮北职业技术学院学报》 2024年第1期35-38,共4页
青年一代担当国家和民族的前途未来,培育其担当精神是新时代全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的需要。为此,需大力挖掘中华优秀传统文化担当精神的文化基因,弘扬红色革命文化促进担当精神培育,加强优良家风建设与... 青年一代担当国家和民族的前途未来,培育其担当精神是新时代全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的需要。为此,需大力挖掘中华优秀传统文化担当精神的文化基因,弘扬红色革命文化促进担当精神培育,加强优良家风建设与担当精神的融合发展,利用网络新媒体发挥榜样人物的示范作用,培育担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 时代 青年 担当精神 实践路径
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新时代青年担当精神及其培育路径研究
15
作者 崔楠 谷思雨 《中共南昌市委党校学报》 2024年第2期99-104,共6页
作为实现中华民族伟大复兴的时代新人、推进社会主义现代化建设的主力军,新时代青年理应担当起时代责任与世界使命。国情、党情、世情的变化对青年担当精神提出新的要求。在此背景下,探索青年担当精神的时代内涵、价值意蕴和实践进路,... 作为实现中华民族伟大复兴的时代新人、推进社会主义现代化建设的主力军,新时代青年理应担当起时代责任与世界使命。国情、党情、世情的变化对青年担当精神提出新的要求。在此背景下,探索青年担当精神的时代内涵、价值意蕴和实践进路,针对青年成长实际提出切实的培育路径,对促进青年成长成才、激励青年挺膺担当具有一定借鉴意义。 展开更多
关键词 时代 青年 担当精神 培育
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伟大建党精神引领时代新人能担当、善担当、敢担当、勇担当
16
作者 刘颖佳 陈晓青 《新丝路》 2024年第29期0180-0182,共3页
伟大建党精神对于塑造新时代新人的担当精神具有尤为显著的育人效果与独特价值。伟大建党精神引领时代新人培育担当精神,意味着其内蕴的“坚持真理、坚守理想”引导青年从认知上坚定“能担当”“;践行初心、担当使命”激励青年从行动上... 伟大建党精神对于塑造新时代新人的担当精神具有尤为显著的育人效果与独特价值。伟大建党精神引领时代新人培育担当精神,意味着其内蕴的“坚持真理、坚守理想”引导青年从认知上坚定“能担当”“;践行初心、担当使命”激励青年从行动上练就“善担当”“;不怕牺牲、英勇斗争”锻造青年从意志上铸就“敢担当”“;对党忠诚、不负人民”引领青年从情感上夯实“勇担当”,培养青年一代能够在新时代的征程中不负韶华,肩负起时代赋予的使命。 展开更多
关键词 伟大建党精神 时代 担当精神
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打起新担当——全省各级政协组织和政协参加单位迅速掀起传达学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神热潮
17
《协商论坛》 2024年第4期47-47,共1页
连日来,全省各级政协组织、政协各参加单位相继召开会议,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神,研究贯彻落实措施,以拼搏奋进姿态谱写中国式现代化建设河南实践的壮美华章。大家一致认为,这次全国两会是在中华人民共和... 连日来,全省各级政协组织、政协各参加单位相继召开会议,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神,研究贯彻落实措施,以拼搏奋进姿态谱写中国式现代化建设河南实践的壮美华章。大家一致认为,这次全国两会是在中华人民共和国成立75周年。 展开更多
关键词 全国两会精神 中国式现代化 习近平总书记重要讲话精神 政协 贯彻落实措施 担当 学习贯彻
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农业农村部召开干部大会强调 学深悟透习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神 勇于担当实干笃行 努力开创“三农”工作新局面
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《中国水产》 CAS 2024年第8期4-5,共2页
本刊讯7月11日,农业农村部召开干部大会,部党组书记韩俊出席会议并讲话。会议强调:要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深学细悟习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,不折不扣贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示... 本刊讯7月11日,农业农村部召开干部大会,部党组书记韩俊出席会议并讲话。会议强调:要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深学细悟习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,不折不扣贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,认真落实党中央、国务院关于“三农”工作部署安排,进一步解放思想、转变作风、提振精神,切实把农业农村各项工作抓紧抓实抓到位,推进乡村全面振兴不断取得新进展新成效。 展开更多
关键词 习近平时代中国特色社会主义思想 解放思想 习近平总书记重要讲话 转变作风 三农 深学 勇于担当 批示
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新时代大学生担当精神培育研究
19
作者 宋德玲 孔心钥 《党史文苑》 2024年第9期146-148,共3页
习近平总书记在党的二十大报告中指出,青年强,则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年的担当精神关乎国家的未来和民族的希望。当代青年正处于中华民族伟大复兴的关键时期,要把个人融入国家中去谈担... 习近平总书记在党的二十大报告中指出,青年强,则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年的担当精神关乎国家的未来和民族的希望。当代青年正处于中华民族伟大复兴的关键时期,要把个人融入国家中去谈担当,在实现个人梦想的过程中,积极投身中国特色社会主义伟大实践,要树立主人翁意识,自觉履行社会责任,努力学习科学文化知识、增强担当本领,自觉承担起时代赋予的使命和责任,以昂扬的精神风貌和主动的担当作为,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 展开更多
关键词 担当精神 主人翁意识 青年一代 个人梦想 科学文化知识 培育研究 时代大学生 精神风貌
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中国共产党革命精神引领新时代青年成长成才的逻辑向度与实践路径
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作者 莫晓燕 《辽宁科技学院学报》 2024年第1期97-101,共5页
中国共产党革命精神是在革命、建设、改革的伟大实践中形成的,它蕴含着坚定理想、心怀信念的求真精神,心怀天下、一心为民的忘我精神,攻坚克难、艰苦奋斗的拼搏精神,解放思想、实事求是的探索精神,赤胆忠心、保家爱国的奉献精神。时代... 中国共产党革命精神是在革命、建设、改革的伟大实践中形成的,它蕴含着坚定理想、心怀信念的求真精神,心怀天下、一心为民的忘我精神,攻坚克难、艰苦奋斗的拼搏精神,解放思想、实事求是的探索精神,赤胆忠心、保家爱国的奉献精神。时代赋予青年责任与使命,新时代呼唤青年早日成长成才,中国共产党革命精神对青年成长成才发挥了重要的导向价值、激励价值、凝聚价值。新时代青年要在中国共产党革命精神的引领下,坚定理想信念、勇担民族复兴重任,厚植为国为民情怀、加强品德修养,发扬艰苦奋斗精神、锻炼意志品格,树立创新意识、练就过硬本领,成长为有担当、有情怀、有毅力、有才干的时代新人。 展开更多
关键词 中国共产党革命精神 时代 青年 成长成才
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