理清要点,突破难点,把握重点——初中英语总复习方法初探

一、细读教材,对照分析,理清要点,建立清晰的目标知识结构 近年来,中考英语考题出现了跨学科文化实际应用型的题型,如情景对话、阅读理解、完型填空、作文等,其中不少题目涉及对人生哲理、社会问题的看法,牵涉到许多,科技文化的知识.这些似乎都脱离、超出教材,不可思议.面对这一情形,我们又该如何让学生在复习中"读"得有效,"理"得清晰呢?

浅议物理解题能力的培养

物理解题能力的培养在教学中是不容易忽视的,通过解题可以加深对基础知识的进一步理解,提高学生全面分析问题的能力。本文论述了:合理布置题目,做好批改作业的工作;教师应该通过习题来培养、提高学生解题能力;解题中应特别注意的规范性问题。

数学教学中学生联想能力的培养

结合自己的教学实践 ,阐述了新授课、习题布置、习题课、复习课、专题讲座在培养学生联想能力中的作用 。