基于培养学生科学思维素养的习题讲评策略

本文介绍基于培养学生科学思维素养的"以说题比赛形式""以问题串形式""以制作教具学具比赛方式""以学生参与命题比赛方式"4种习题讲评策略.

初中几何习题的可视化讲评策略初探

习题讲评是数学教学的重要内容,对学生的问题矫正、能力提升起着重要的作用。初中几何学习是很重要且具有挑战性的学习内容,几何习题的讲评侧重于思路的引导和图形的分析。针对这一特点,尝试运用可视化策略,开展几何习题讲评的研究,通过思维导图等工具直观呈现思维路径和知识结构,达到思维可视化,以有效地帮助学生突破思路中的障碍,提升思维能力,提高习题讲评效率。