西部地区农村初中化学习题讲评课的现状及对策分析

农村初中化学习题讲评课中存在一些不容忽视的问题,需要化学教师具体分析原因,寻找解决的对策。基于此,文章从将习题按知识打包后讲解,增强习题讲解的针对性;将课堂还给学生,以学促教;分层教学,因材施教;教师引领,方法点拨四个方面探讨了化学习题讲评课的对策。

讲评式习题课教学模式——高中化学习题课课堂教学模式探索

本课题对课改环境下如何有效进行高中化学习题课教学做了初步的探讨,主要对化学讲评式习题课的模式探索,评价原则,评价方式进行了重点讨论。

习题课的一些尝试

习题课教学是数学教学的重要课型,习题课的基本目的是通过掌握解题的形式形成学生的数学技能,并通过解题教学培养学生的数学应用意识和能力。