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鲁迅、沈从文与乡土小说
被引量:
1
1
作者
李月兰
《娄底师专学报》
2002年第1期11-15,共5页
鲁迅、沈从文都是为中兴民族而注目于传统文化的渊薮———地方民族的民风乡俗 ,一个批判民族文化的劣根性 ,一个却在寻民族文化的根 ,赞美自然的人性传统美德 ;一个为乡土小说奠基 ,一个使乡土小说分流 ,都超逸出了乡土小说的普遍特征。
关键词
鲁讯
沈从文
乡
土小说
民族文化
民风
乡
俗
现代文学
乡
土文学
下载PDF
职称材料
论三重文化空间中祥林嫂的意义——对《祝福》的文本还原
被引量:
1
2
作者
周飞
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
北大核心
2015年第5期130-134,共5页
理解祥林嫂意义时,现代性价值立场的确立使得封建意识形态作为具有标出意味的整体被区隔出来。这种视域将祥林嫂身处其中的三重文化空间理解为封建意识形态与现代性的二元对立,并导致祥林嫂与"我"之间对称性的叙事一直未被言...
理解祥林嫂意义时,现代性价值立场的确立使得封建意识形态作为具有标出意味的整体被区隔出来。这种视域将祥林嫂身处其中的三重文化空间理解为封建意识形态与现代性的二元对立,并导致祥林嫂与"我"之间对称性的叙事一直未被言及。事实上,祥林嫂意义的复杂结构正表现为发生于山里文化空间与鲁镇文化空间之间的悲剧命运,由来自外面即第三重文化空间的"我"所讲述。从这个文本现场出发,我们或许能获得祥林嫂出走的现代性启示,还原祥林嫂悲剧命运的内在意义。
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关键词
祥林嫂
封建礼教
乡俗民风
文化空间
现代性视角
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职称材料
走进农村孩子生活,开掘农村小学习作本土资源
3
作者
李玲
《教师》
2009年第16期41-42,共2页
农村小学生的作文本该具有浓郁乡村色彩,可如今他们的作文内容也“都市化”了。从学生的作文里读不出地域生活的气息,读不出地域人的色彩。本文指导教师可以从六个方面入手,采取灵活多样的策略与办法,挖掘生活中的写作资源,将农村...
农村小学生的作文本该具有浓郁乡村色彩,可如今他们的作文内容也“都市化”了。从学生的作文里读不出地域生活的气息,读不出地域人的色彩。本文指导教师可以从六个方面入手,采取灵活多样的策略与办法,挖掘生活中的写作资源,将农村本土文化资源引进小学语文课堂,找到提高农村学生写作水平的有效途径,从而使习作教学上一个新台阶。
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关键词
农村新貌
童趣
乡俗民风
农村劳动
作文教学
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职称材料
题名
鲁迅、沈从文与乡土小说
被引量:
1
1
作者
李月兰
机构
湖南益阳师范学校
出处
《娄底师专学报》
2002年第1期11-15,共5页
文摘
鲁迅、沈从文都是为中兴民族而注目于传统文化的渊薮———地方民族的民风乡俗 ,一个批判民族文化的劣根性 ,一个却在寻民族文化的根 ,赞美自然的人性传统美德 ;一个为乡土小说奠基 ,一个使乡土小说分流 ,都超逸出了乡土小说的普遍特征。
关键词
鲁讯
沈从文
乡
土小说
民族文化
民风
乡
俗
现代文学
乡
土文学
Keywords
Luxun
Sheng Cong-wen
vernacular fiction
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
论三重文化空间中祥林嫂的意义——对《祝福》的文本还原
被引量:
1
2
作者
周飞
机构
暨南大学文学院
出处
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
北大核心
2015年第5期130-134,共5页
文摘
理解祥林嫂意义时,现代性价值立场的确立使得封建意识形态作为具有标出意味的整体被区隔出来。这种视域将祥林嫂身处其中的三重文化空间理解为封建意识形态与现代性的二元对立,并导致祥林嫂与"我"之间对称性的叙事一直未被言及。事实上,祥林嫂意义的复杂结构正表现为发生于山里文化空间与鲁镇文化空间之间的悲剧命运,由来自外面即第三重文化空间的"我"所讲述。从这个文本现场出发,我们或许能获得祥林嫂出走的现代性启示,还原祥林嫂悲剧命运的内在意义。
关键词
祥林嫂
封建礼教
乡俗民风
文化空间
现代性视角
Keywords
Xianglinsao
feudal ethics
rural folk customs
cultural space
modernview
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
走进农村孩子生活,开掘农村小学习作本土资源
3
作者
李玲
机构
湖南省洞口县教研室
出处
《教师》
2009年第16期41-42,共2页
文摘
农村小学生的作文本该具有浓郁乡村色彩,可如今他们的作文内容也“都市化”了。从学生的作文里读不出地域生活的气息,读不出地域人的色彩。本文指导教师可以从六个方面入手,采取灵活多样的策略与办法,挖掘生活中的写作资源,将农村本土文化资源引进小学语文课堂,找到提高农村学生写作水平的有效途径,从而使习作教学上一个新台阶。
关键词
农村新貌
童趣
乡俗民风
农村劳动
作文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
鲁迅、沈从文与乡土小说
李月兰
《娄底师专学报》
2002
1
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职称材料
2
论三重文化空间中祥林嫂的意义——对《祝福》的文本还原
周飞
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
北大核心
2015
1
下载PDF
职称材料
3
走进农村孩子生活,开掘农村小学习作本土资源
李玲
《教师》
2009
0
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