乡土地理教育若干理论问题探讨

乡土地理教育的理论建设，涵盖乡土地理与乡土地理学的区别，乡土地理研究最适宜地域单元的界定，新时期乡土地理教育的职能，乡土地理教材和课程建设诸问题。本文根据高师地理教育专业的特点提出了高师乡土地理学课程的内容结构。

城乡地理考察

提到田野考察,很多人看到“田野”二字容易产生误解,认为其主要目的是了解城里人不熟悉的乡村。但最近我整理北京师范大学人文地理学野外实习历史时,找到两份20世纪30年代的基于本科生考察的报告,它们给出了不同的视角,即考察者在考察京郊乡村的同时,还考察乡村和城市的关系。这两份报告其中一份为万方祥撰《门头沟地理考察报告》,另一份为郑励俭撰《西山之乡土地理学的调查》,分别发表于1933年和1934年的《师大月刊》,展示了两位作者在考察区域所见的“城乡一体化”论据。