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新生代师范生乡土文化底色的缺损与充盈之道
被引量:
1
1
作者
柳安娜
张惠
桑国元
《教育与教学研究》
2023年第6期66-75,共10页
乡土文化底色是中国人文精神底色的根基,作为一种内在底色托举着中国人文精神的发生向度,指引着中国人文精神的再生高度。新生代师范生作为传承中国人文精神的新引擎,当下遭遇了乡土文化底色“盅”而不“盈”的现实困境,表征为成长中的...
乡土文化底色是中国人文精神底色的根基,作为一种内在底色托举着中国人文精神的发生向度,指引着中国人文精神的再生高度。新生代师范生作为传承中国人文精神的新引擎,当下遭遇了乡土文化底色“盅”而不“盈”的现实困境,表征为成长中的原生文化理念撕裂、参与中的派生文化知识分离以及行进中的再生文化能力萎缩。为此,社会内外部应共同丰富和发展曾经丰盈而又失落的乡土人文精神,帮助新生代师范生获得深厚乡土文化理念的润育、系统乡土文化知识的涵养和充盈乡土文化能力的提升,为其空格的乡土中国底蕴找回支撑的基点,也为中国人文精神的浓郁之路夯实基础。
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关键词
师范生
乡土
人文精神
乡土文化理念
乡土
文化
知识
乡土
文化
能力
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题名
新生代师范生乡土文化底色的缺损与充盈之道
被引量:
1
1
作者
柳安娜
张惠
桑国元
机构
宁夏社会科学院
宁夏大学
北京师范大学
出处
《教育与教学研究》
2023年第6期66-75,共10页
基金
2018年国家社科基金重点项目“西部乡村振兴中的教师教育供给制度研究”(编号:18AMZ015)。
文摘
乡土文化底色是中国人文精神底色的根基,作为一种内在底色托举着中国人文精神的发生向度,指引着中国人文精神的再生高度。新生代师范生作为传承中国人文精神的新引擎,当下遭遇了乡土文化底色“盅”而不“盈”的现实困境,表征为成长中的原生文化理念撕裂、参与中的派生文化知识分离以及行进中的再生文化能力萎缩。为此,社会内外部应共同丰富和发展曾经丰盈而又失落的乡土人文精神,帮助新生代师范生获得深厚乡土文化理念的润育、系统乡土文化知识的涵养和充盈乡土文化能力的提升,为其空格的乡土中国底蕴找回支撑的基点,也为中国人文精神的浓郁之路夯实基础。
关键词
师范生
乡土
人文精神
乡土文化理念
乡土
文化
知识
乡土
文化
能力
Keywords
normal students
local humanistic spirit
local cultural concept
local cultural knowledge
local cultural competence
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
新生代师范生乡土文化底色的缺损与充盈之道
柳安娜
张惠
桑国元
《教育与教学研究》
2023
1
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