基于乡土研学活动的地理综合思维培养

地理综合思维是高中地理学科核心素养的重要组成部分,包括观察、分析、解决问题等多个维度,可以帮助学生理解和解决实际问题。乡土研学活动是教育领域一种重要的实践活动,它强调实地考察、问题探究和多角度学习,能有效提高学生的地理综合思维能力。鉴于此,探讨基于乡土研学活动培养学生地理综合思维的具体作用和实践策略,认为乡土研学活动有助于提升学生的地理实践、地理观察、分析和解决问题的能力,从而增加地理综合思维的深度和广度。在此基础上,结合人教版教材,提出基于乡土研学活动培养学生地理综合思维的具体策略,通过确定研学主题和地点、设计任务和问题、确定成员角色定位,提高研学活动育人效果,培养学生地理综合思维。