辽宁乡土音乐教材的编制与实施研究

本文努力探索乡土音乐教材的编制模式及实施问题。乡土音乐教材的编制应以《国家课程标准》为理论依据，以《准标》的基本理念为指导，立足于“学生为本”的基本观点，充分体现当代音乐教材艺术美与文化美相结合的特色。乡土音乐教材也要积极探索相关学科知识领域，以突出综合性原则的改革精神。本文论述了乡土音乐教材编制与实施的意义、如何编写教材及教材的实施等问题。为进一步完善辽宁省乡土音乐教材的研究与探索工作，提供可探讨的模本材料。本文的创新之处在于，规划每册以“单元围绕中心主题”而设定，五册的各中心主题互相呼应，根据中心主题设计单元，体现音乐教材的动态美与立体美。在教材实施的内容里提出“校园文化乡土化…‘音乐教室环境乡土化”的观点，以推动乡土音乐的实施进程。本文共分三个部分。第一章对乡土音乐概念、乡土音乐教材特点、编制乡土音乐教材构想提出的意义、及东北绚丽的乡土音乐文化等问题进行阐述。第二章对教材体例结构、选材原则、教材的审美特点等问题进行了阐述。体例结构充分考虑感受与鉴赏、表演、创新和相关文化这四个教学领域之间的密切关系，合理安排，科学搭配素材内容。选材构想尊重《新课标》提出的教材编写原则建议。教材的审美特点，一是“美”；二是“土”。第三章提出乡土音乐教材实施基本途径，主要从优化教学环境建、加强课堂教学、提高教师素养三方面来阐述，期待乡土音乐教材能有一个良好的实施环境。

广西中小学乡土音乐教材建设探析

在音乐教育中选编具有广西地域特征和民族特色的乡土音乐教材,是传承和发展广西民族音乐文化的重要举措,而如何开发和使用乡土音乐教材也直接关系到广西乡土音乐教材建设能否得以顺利进行、能否获得重要成效。

关于鄂西土家族乡土音乐教材的建设

关于鄂西土家族乡土音乐教材的建设谭勇国家教委在１９８９年１１月发布的《全国学校艺术教育总体规划》中提出：“为适应不同地区和学校的实际情况，艺术教材应有不同风格、不同层次和特色的多种版本。凡有条件的地方、团体和个人都可以依据教学大纲或教学参考大纲，结合...

中小学乡土音乐教材建设的思考

乡土音乐对于音乐教育有着不可替代的作用，在音乐教材中引进乡土音乐资源，对于音乐资源丰富的地区来说是十分必要的。广西有着丰富的民族音乐文化资源，素来被誉为“歌舞之乡”。如何传承和发展广西民族音乐艺术，是一项具有现实意义和理论研究价值的重要课题。

浅析广东乡土音乐在中小学音乐课程中的传承现状

进入21世纪,新编订的《全日制义务教育音乐课程标准》(人民教育出版社,2001年)提出:应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。从国家教育部门颁发的课程标准及相关文件中,可以看出乡土音乐教学已经逐步成为我国当代音乐教育改革中不可缺少的重要组成部分。音乐教育学者们也逐渐运用新教学法结合民间音乐研究的各种理论,对我国民间传统音乐教育进行分析研究。另外,一些少数民族聚居的地区,也正在进行传统音乐进课堂的尝试,例如:侗族大歌进课堂、泉州南音进高校等。

新时期国民音乐教育谈

国民音乐教育是一种艺术方面的素质教育 ,它一直是中、小学生健康成长的重要教学内容 ,处在“地球村”时代 ,国民音乐教育得到了我国党和政府的高度重视。但其具体的实施 ,却有诸如环境、理论、主导、教材等一系列问题需要研究解决 ,最后完成中华民族接班人的爱国主义。

闽南语歌曲进入小学音乐课堂初探

闽南文化是在晋唐传入闽南的中原文化的基础上发展起来的。在各个年代闽南人的实践中,积极挖掘、创造、宣扬,同时吸纳不同的外来文化要素经过充分融合逐步形成和发展起来,其地方特色鲜明、风格独特、内涵丰富,是中华文明进程中的瑰宝。在近两千年的历史发展进程中,其发展与人们物质文化生活息息相关,也涉及了礼俗、信仰和民俗等各种制度。与此同时还孕育着各种精神文化,创造出了各种口传文化。

弘扬本土音乐 巧设音乐活动

乡土音乐是地方文化的精髓，它集中体现了一个地方人民的精神、气质、风土人情和审美情趣等，具有非常鲜明的地方特征。通过乡土音乐教育，学生直接感受并了解本地区丰富的音乐遗产，领略岭南文化的清新明丽，因此能激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情，为先辈创造如此灿烂的民族文化而自豪。

满族音乐研究随想——在第二届中国满族音乐文化学术研讨会上的发言

满族音乐研究随想———在第二届中国满族音乐文化学术研讨会上的发言樊祖荫首先感谢会议筹备组邀请我来参加第二届中国满族音乐文化学术研讨会，给我提供了向满族音乐家和各位专家学者直接学习的机会；同时请接受我对会议胜利召开的衷心祝贺。由于种种历史的、社会的原因...

祝贺与随想——在第二届中国满族音乐文化学术研讨会上的发言

祝贺与随想———在第二届中国满族音乐文化学术研讨会上的发言樊祖荫由于种种历史的、社会的原因，音乐界对满族音乐的研究起步较晚。进入八十年代以来，随着党的民族政策、文艺政策的进一步落实，随着《中国民间音乐集成》编撰工作的全面展开、民间音乐普查的逐渐深入，...

粤曲面临危机

最近,佛山市禅城区组织编写《乡土音乐教材》,我根据《中国曲艺志·广东卷》对粤曲的描述,撰写突出粤曲曲艺属性的文字。负责编写粤曲部分的音乐老师在电话说,我写的与她所见的资料完全不同,言下之意是不相信我写的。我只好不厌其烦,再详细把粤剧、粤曲不同属性的各种本质特征写出来,争取说服她,以免误导学生。这件事使我意识到问题的严重性:那位老师看到的,很可能都说"粤曲是粤剧清唱",所以对"粤曲属曲艺"不认同。这不能怪她,因为粤曲的曲艺面目越来越模糊。

聚焦

本刊综合消息(通讯员张志东蒋登权丁世君)自生源地信用助学贷款项目实施以来,我省各地积极落实助贷政策,全心全意地为学生提供优质、高效的服务,确保不让一名大学生因家庭经济困难而辍学。2013年,南涧县为777名大学生办理了生源地信用助学贷款,贷款总金额450多万元,及时解决了家庭经济困难学生的燃眉之急。实施生源地信用助学贷款以来,南涧县始终把生源地信用助学贷款这项惠民工程,列为为民办实事工作的重点,按照'应贷尽贷。