大写的河南人的赞歌——读《京城河南人》

大写的河南人的赞歌———读《京城河南人》张如法读着省委副书记宋照肃、省委宣传部部长林炎志为《京城河南人》所写的序言，读着由数十篇采访或描写京城河南人的纪实文章、京城河南人的自述文章和河南电视台编采摄人员的回忆或总结文章所组成的此书正文，我情不自禁地赞...

精雕细琢 润物无声——谈语文教学中德育教育的渗透

纵观目前农村完中,各学科间几乎达成了默契,即以题海战为主体,用每次测试出的分数作为调节教学的内容的杠杆,评价教学成败的唯一依据——各学科的高考成绩.以此为导标,各路“诸侯”统率千军万马蜂拥“独木桥”的惨剧屡屡发生,为升学而教与学成了无声的宣言,万般无奈的教学陷入了奇妙的怪圈,忽略了教学中那至关的一环——对学生思想品德的教育.“教育德为本”,当务之急,必须忍痛割让“一点”爱,彻底打破片面追求升学率这一应试教学的现象,置陶冶学生的情操、塑造学生的灵魂于教育的首位.毋庸置疑,对学生灵魂的塑造是项巨大的工程,来不得半点疏忽,急功好利更是不行的.作为塑造人类灵魂的教师必须正确对待这项伟大的工程.文能载道,把德育教育融入语文教学之中,让语文学科做个马前卒,窃以为“精雕细琢,润物无声”的德育教育方法应贯穿于整个语文教学中,那么具体渗透于哪些范畴呢?