组织“茶乡文化”项目式学习鼓励学生乐于探究和实践

新课改提出,项目式学习要立足学生核心素养的发展,为其终身发展奠定基础。黎加厚先生指出,项目式学习是实现学科综合化、跨学科学习的有效途径。项目以“茶乡文化”为契机,紧密联系生活实际,引导学生自己解决茶水分离问题,在探究、比较、实践的基础上,引导学生多元化设计、建构茶水分离的模型,培养科学探究能力、技术与工程实践能力和自学能力,并逐步形成保持好奇心和探究热情、乐于探究和实践的科学态度和热爱自然、具有节约资源保护环境的社会责任感。

总经理—董事长的“乡文化”能提高企业绩效吗?

基于地域文化与经济的关系,本文利用总经理和董事长出生地信息,深入挖掘家乡文化对企业绩效的影响机制。结果发现,总经理与董事长间的"乡文化"一致性对企业绩效有显著正影响;并且这种一致性程度越高,正向关系越显著;在解决内生性问题后,这种正向关系仍然成立;进一步研究发现这种"乡文化"一致性对企业绩效的影响更多的是通过"文化效应"而非"交流效应";非国有企业较国有企业这种关系更加明显。本文的研究表明,为加强上市公司的治理水平,企业需更加注重个人的文化背景和高管所形成的同乡关系。

从茶乡文化谈闽南安溪褒歌的文化审美价值

安溪褒歌是闽南茶乡文化的特有的组成部分,不仅继承了茶乡人民优秀的文化传统,而且是安溪茶乡人民集体智慧和审美情感体验的结晶。本文以安溪地域的褒歌做为重要的研究对象,试图从茶乡经济文化的角度出发,探讨褒歌生存发展的文化土壤,研究褒歌所具有的地方区域特色,从而进一步说明褒歌所承载的闽南茶乡历史文化背景和人文精神,认识褒歌生存与发展的文化价值。

茶乡文化产业对旅游资源开发的促进作用

茶乡本身有非常浓厚的文化积淀,茶叶种植与制作过程等也有其独特的文化特征,可以将这些茶叶相关文化作为茶乡文化资源加以建设和完善,以这些文化资源作为基础,推动茶乡的旅游产业发展,实现文化保育和旅游开发的双赢目的。

“绣乡文化”语文融合微课程研发初探

"绣乡文化"是流淌在海门人身体里的基因图腾,教师应依托海门地方区域的优质资源,带领学生见证"绣乡"独特地域文化,解码"绣乡"独到的文化基因,寻访"绣乡"独有的文化、经济名人,尝试开发"绣乡文化"语文融合微课程.

关于地方文化奇葩绽放的思考——弘扬菇乡文化的现状分析与路径选择

浙江庆元,有着悠久的人文资源与丰富的自然资源,二者互为表里,交相辉映,形成了独具魅力的菇乡文化。本文通过对弘扬菇乡文化的现状分析,现有有利条件分析,提出菇乡特色文化品牌建设的路径选择。

浅析《诗经》中的茶乡文化文学性情感色彩

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,其中记录和描写了大量西周到春秋时期茶乡人民的生产生活趣事。其诗歌不仅具有传承歌颂的音乐性,还有丰富的文学性。《诗经》中的叙事描写,包含了各层人民的的真情实感,反映出了当时社会的历史文化现状。本文主要分析了《诗经》中的茶乡文化文学性情感色彩,并从中透析出茶乡人民情感韵律与诗经中的内在联系,以及茶文化对《诗经》的重要价值。

推进书法教育,传承荔乡文化

自改革开放以来,我国教育事业取得了不断的发展。21世纪初,我国基础性教育进入了全新的阶段,有了更高的发展目标和方向——全面实施素质教育。在新时代、新文化的背景下,为了全面提高国民素质,以及在西方文化的冲击下传承与弘扬中华民族优良传统文化,我国教育部正式将书法教育加入到基础教育中,并且出台了相关文件和指导纲要。笔者生活在历史悠久、源远流长的"荔乡文化"——增城,深刻感受到了增城的山清水秀和优秀的文化资源,因此,本文将主要阐述书法教育的意义,以及探讨该如何"推行书法教育,传承荔乡文化"。

闽南茶乡文化与安溪褒歌的审美意趣

闽南茶乡文化是中国传统茶文化的重要组成部分,是安溪茶乡人民的智慧与情感的结晶。本文从闽南茶乡文化的角度出发,以安溪褒歌所特有的表现形式为研究对象,对闽南茶乡文化与安溪褒歌的审美意趣和文化价值进行探讨。

重新架构县乡文化服务机构与农民信息需求之间的桥梁

近年来,虽然农村信息化建设力度的不断加强,但是农村的信息服务依然存在着设施落后、缺少资金、缺乏人才等诸多问题;而面对大量的信息,农民的信息需求与信息选择也出现了不对等现象。这就需要重新架构县乡文化服务机构与农民信息需求之间的桥梁,通过完善农村信息化保障体制,加快农村信息服务体系建设,创新县乡文化机构的信息服务形式与服务内容,加强信息服务人员与服务对象的信息技术培训等措施,既满足农民对健康信息的需求,又加强县乡文化服务机构服务于农村农民的功能。

诗乡文化渗透到语文课堂教学的构想

语文课堂是文化吸收和吐纳的过程,它需要文化的浸润,需要让学生体会到语文课堂的多样性和人文性,从而树立他们良好的情感态度与价值观。因此,有效地将本土的诗乡文化渗透到语文教学中,是很有必要,也是很有意义的。

县乡文化馆在农村“非遗”保护中的作用

非物质文化遗产中国传统文化重要的组成部分之一,其主要的特点是不能脱离当地人民的生活以及生产方式,具有一个民族或地区独特的审美观念。县乡文化馆是农村“非遗”保护的重点单位,在对“非遗”保护的过程当中,有着促进其传承和发展的关键性作用。本文对县级文化馆在农村“非遗”保护中的作用进行了简析,对此提出了一些简单的见解。

源流耦合:乡村公共文化治理中合作生产的生成机制——基于乡村春晚的案例分析

“身有所栖”而“心无所寄”现象是乡村治理工作中的突出问题,以需求回应性和农民主体性为特征的合作生产成为解决上述问题的关键模式。通过对乡村春晚案例的研究发现,乡村公共文化治理中合作生产的生成是由在特定时刻汇合在一起的多种因素共同作用的结果,即文化源流推动下文化之窗打开,通过文化源流、行政源流和乡土源流的两两局部耦合开启行政之窗和乡土之窗,在此基础上建立起政府与农民之间的资源依赖关系,实现三者的全部耦合开启合作之窗,进而在领导注意力分配的驱动下生成。乡村公共文化合作生产生成机制为理解中国情境下的乡村治理和乡村振兴提供了新的视角。

数字技术赋能乡村公共文化服务:作用机理、现实困境与优化路径

文章从网格化数字系统、新型公共文化空间和数据沉淀式分析3个维度阐释数字技术赋能乡村公共文化服务的作用机理,指出数字技术赋能乡村公共文化服务过程中面临数字基础设施建设薄弱、数据异质性、数据孤岛、技术过度依赖等困境,并提出相应优化路径,即推进乡村数字基础设施建设,夯实发展基础;构建标准化数据治理体系,提升数字技术应用效能;完善数据共享机制,促进文化资源有序流动;构建技术理性与价值理性深度融合的决策机制,彰显人文关怀。

中国乡村公共文化服务体系建设现状与发展策略

乡村公共文化服务体系是乡村公共文化服务发展的重要引擎。研究发现,我国乡村公共文化服务体系缺乏科学的服务机制、完善的基础设施、多元的文化产品、高效的服务人才队伍。针对这些问题,提出加强乡村公共文化服务机制建设、乡村公共文化基础设施建设、乡村公共文化产品特色发展、乡村公共文化服务队伍建设的对策,以促进我国乡村公共文化服务体系的发展。

数智驱动乡村公共文化服务高质量发展:向度、图景与进路

以乡村公共文化服务高质量发展为目标指向,首先分析数字智能技术在资源空间扩容、用户终端定制、政策链条互动和供给方式改革方面的作用,进而厘清数字智能技术何以推动乡村公共文化服务充分性、适配性、均衡性和可及性发展;随后从服务主体、服务对象、服务流程和服务方式4个维度阐释乡村公共文化服务高质量发展的数智图景;最后基于乡村公共文化服务基础设施不足、传统公共文化空间弱化、村民文化素养孱弱和隐私安全风险频发等现实隐忧,提出数智时代乡村公共文化服务高质量发展的现实进路。

乡村公共文化空间数字化转型的意义、困境及路径

乡村公共文化空间作为乡村文化建设与发展的重要载体,是村民日常生产和交往过程中形成的精神文化生活场域。在乡村全面脱贫的背景下进行乡村公共文化空间数字化转型是实现城乡精神文明共富的必然趋势,对数字乡村建设、乡村振兴战略及中国式现代化的实现都具有重要意义。目前,乡村公共文化空间数字化转型仍面临数字基础设施薄弱、数字化理念匮乏和数字化人才缺失的困境,为此笔者提出补齐数字基础设施建设短板、树立数字化理念和引进并培育数字化人才的推进路径。

艺术乡建融入乡村公共文化服务体系建设的优化机制研究——以广西壮族自治区为例

艺术乡建融入乡村公共文化服务体系建设是复苏乡村情感文化价值体系、融入乡村传统文化语境、充实乡土文化语料及丰富乡民精神文化生活的重要途径之一。文章从政府、社会力量以及本地乡民的角度分析艺术乡建的主要形式和类型,剖析艺术乡建融入广西乡村公共文化服务体系建设的价值与意义,并从乡村建设者的心态、民族文化融合的角度,倡导多元互动的模式,提出艺术乡建融入乡村公共文化服务体系建设的优化机制,旨在为乡村公共文化服务体系建设提供参考。

后生产主义语境下的前岗乡公共文化空间建构模式研究

产业振兴是乡村振兴的基础,文化振兴是乡村振兴的灵魂。乡村公共文化空间是乡村的灵魂空间,从文化空间建构入手来活化乡村文化,是文化振兴的基点。后生产主义理念下,乡村发展多元产业与多样性农业是产业振兴的有效途径。吉林省很多乡村已经符合产业多元化、空间多样化、绿色生态的特征,其中前岗乡符合后生产主义的特征。将前岗乡产业模式分为四类:种植型、加工型、旅游型和综合型,以现状作为分析基点,研究每类乡村的特色产业与文化结合的发展模式,归纳总结出“文化+农业”“文化+工业”“文化+休闲”“文化+商贸”“文化+旅游”“文化+生态”这六种文化振兴路径。在此基础上,提出与之相对应的公共文化空间建构模式。

聊城市公共文化服务助推乡村振兴的路径研究

乡村公共文化服务是推动乡村振兴战略的重要保障,也是实现乡村文化健康发展的重要支撑。该文在对聊城市乡村公共文化服务开展情况分析的基础上,解析聊城市乡村公共文化服务存在的问题,给出乡村公共文化服务助推乡村振兴的对策建议,包括构建乡村公共文化服务的多元主体,建立灵活有效的供给机制提升服务效能,加强乡村公共文化服务人才队伍建设等。