“双基地”协同驱动乡村实践教学改革与人才培育探索

为落实乡村振兴战略“规划先行、设计服务下乡”计划,新形势下城乡规划专业亟待进行实践教学改革。在分析西安工业大学城乡规划专业乡村实践教学现状与问题基础上,围绕乡村规划教育发展需求,搭建乡村实践教学基地与设计服务下乡基地,探索在“双基地”协同驱动下如何更好推进乡村实践教学与人才培育。在乡村实践教学改革上,形成了“一个转变+一个联动”:“一个转变”即传统教学基地模式向双基地协同模式转变;“一个联动”即专业乡村实践教学改革和人才培育探索与国家乡村振兴战略和政策实现有效联动。在专业人才乡村规划教育培育探索上,尝试形成“三结合+一条线”培育模式:“三结合”即“实践教学+社会服务”“专业教师+专业导师”“城乡规划专业学生+乡村志愿规划师”相结合;“一条线”即认识一个乡村、了解一个乡村,规划设计一个乡村、服务一个乡村等不同能力培育阶段的有效衔接和整合。

乡村实践教学创新对高校思想政治教育思路的拓展

近年来,我国深入推进教育体系的改革与发展,在高校教育环境中越发重视学生综合能力与水平的提高,正因如此高校思想政治教育的重要作用不断凸显出来,但是在高校思政教育开展进程中,始终存在一定的制约和问题,因此本文从乡村实践教学的视角探索乡村实践教学创新对高校思政教育思路的拓展,希望以本文的研究能够助推我国广大高校思政教育理念和教育体系的创新式发展。