“双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略

“双减”旨在减负增效,对学校来说,提质增效是对“双减”最好的回应。师生互动是提质增效的必由之路,乡村小学体育课堂呼唤师生积极互动。“双减”课堂要增进师生情感,增加师生沟通机会,增强师生互动。文章阐述了“双减”背景下乡村小学体育课堂师生互动的优化策略。