乡村师资培养供给侧改革的历史经验和当代观照

乡村师资培养供给侧改革的问题不仅是现实问题,也是历史问题。基于教师培养供给侧改革的历史分析框架,对民国乡村师范教育运动期间自上而下开展的乡村师资培养供给侧改革实践进行历史审思和诠释分析,可以发现乡村师资培养供给侧改革中呈现出城市取向的供给结构、衔接断裂的供给制度、顶层主导的供给管理等困境,对此采取了摆脱同质化的供给结构、打破封闭化的供给制度、破解集中化的供给管理等教育治理路径。借鉴民国乡村师范教育运动中的乡村师资培养供给侧改革实践经验,“后扶贫”时期我国乡村师资培养供给结构应呈现多样化,供给制度应走向一体化,供给管理应转向协商式。

新时期乡村体育师资学科核心素养培养体系构建研究--基于渝地乡村学校体育的实证分析

运用文献资料法、访谈法、数理统计法等多种方法,以渝地乡村学校体育师资为视角,对构建新时期乡村体育师资学科核心素养培养体系进行了系统的实证研究。研究表明:(1)国内外学者专门关于此类的理论和实践研究比较少,但有相关研究。(2)渝地约有75.7%的区县教育机构开展过乡村体育师资培养工作,但在专项培养过程中缺乏理论和实践依据,方式内容过于简单,重视程度不够以及各种投入不足。(3)“12+3+X”培养体系是具有三个层级的“金字塔型”结构框架,主要由理论依据、实践层面、保障支持和协同创新驱动机制4个构成要素,8个要素因子组成,各要素因子与学科核心素养二者之间关联度密切且呈线性正相关,在理论上、实践上、保障驱动上是可行的,具有较强的应用价值。(4)该培养体系可凭借渝地乡村智慧体育工程、体育精准扶贫工程、城乡体育一体化发展和乡村体育振兴4个方面推广实施且能够达到预期的应用效果。

中俄乡村体育师资学科核心素养培养比较研究——基于国家政策文本视角

基于中俄两国国家政策文本视角,以中俄乡村学校体育师资学科核心素养为切入点,从新时期中俄乡村体育师资学科核心素养培养的学科教育政策制度、体育师范生核心素养、体育学科专业核心素养、延续教育和学科评价五个方面进行系统的比较研究,对于培养我国乡村学校体育师资的学科核心素养、推动新时期我国乡村学校体育高质量快速发展、提升我国乡村体育师资培养的国际化水平和层次具有重要启示作用:改革创新教育方法,突出体育师范生培养特色;改进教育政策保障手段,突出学科专业体系培养特色;构建新型体育教师职业标准,突出师资专业资格认证特色;形成体育师资队伍常态化监督评价体制,突出体育学科师资教育治理特色。

新时期乡村体育师资学科核心素养研究评述及指标体系构建

为掌握新时期乡村体育师资学科核心素养研究进展,推动各学科核心素养研究水平,提升新时期乡村体育师资的层次和质量,促进新时期乡村学校体育高质量发展,本文主要采用文献资料法等对新时期乡村体育师资学科核心素养的相关研究文献进行了系统梳理。建立了新时期乡村体育师资学科核心素养的构成要素指标体系及其特征,可为新时期培育和提升乡村体育师资学科核心素养提供理论和实践依据。同时,为构建新时期乡村学校体育高质量教育体系提供了强大的人力支撑,也为引领新时期乡村体育高质量发展注入新动力。

乡村“一专多能”职教师资培育系统及评价体系建构

乡村“一专多能”职教师资不仅要具有职业教育的“某一”专业知识和技能,而且要具备从事教学、科研、管理和持续学习等“多项”能力和素质,同时拥有“善乡愁、会乡技、懂乡知”的浓乡教育情怀和责任。培育“一专多能”教师对于乡村职业教育发展具有深远的意义,通过政府、企业、社会、高校与乡村职业学校的彼此相互合作,各子系统协调运行,形成一种互动交流的空间,从而促进乡村职业学校教师在原有专业能力基础上,以潜在能力为拓展点,将新知识、文化和技能不断融合,产生和提升新的“多种”能力,进而实现“一专多能”乡村职教师资培育系统的有效运行。而保障培育系统有效运行的关键在于建立科学的评价指标体系,即以评价过程全程化、评价指标动态化、评价方法灵活化为基本原则,通过教学能力、实践能力、学习能力、创新能力、管理能力等指标进行综合评价。

OECD优质教师培养策略及其对我国乡村师资培养的启示

OECD优质教师选聘与培养策略如下:增加学校选聘教师自主权;关注教师职前实践经验获得;提供以校内"定制"培训为基础的多样化在职培训。保障措施如下:变革领导实践,提升学校关怀;重视教师评价过程的设计;建立合理的薪酬结构。对我国乡村师资培养的启示如下:实施职前培养与就职学校的精准对接;增强第三方对师资评价赋权;建立服务教师终身专业成长的激励机制。

乡村医生参加乡村全科执业助理医师资格考试的现状调查与分析

目的 了解乡村医生参加乡村全科执业助理医师资格考试的现状,分析可能存在的问题,并提出相应的政策建议。方法 2021年4—9月,通过比例抽样和分层多阶段整群抽样相结合的方法,采用自行设计调查问卷对我国4省(直辖市、自治区)58个乡镇925名乡村医生参加乡村全科执业助理医师资格考试的情况进行问卷调查。结果?本次调查中,有32%的乡村医生参加过乡村全科执业助理医师资格考试,乡村医生未参加考试的首要原因是年龄偏大;有52%的乡村医生通过了乡村全科执业助理医师资格考试,乡村医生未通过考试的主要原因是医学综合笔试难度较大;未通过乡村全科执业助理医师资格考试的人中,愿意再次参加考试的占比47.4%,愿意接受考前培训的占比64.9%。结论 乡村医生年龄偏大,学历层次偏低;乡村医生执业激励机制和考前培训制度不完善;应进一步加强乡村医生队伍建设,完善执业激励机制,为乡村医生参加乡村全科执业助理医师资格考试提供专业培训。

重庆市乡村体育师资配置现状及培养路径研究

为掌握重庆市乡村体育师资培养的基本状况,找到不足,以此构建培养路径,提升乡村体育师资的整体水平和质量,推动乡村学校体育快速发展。主要采用文献资料法、实地调研法、网络查询法、归纳分析法和数理统计法等方法,以乡村学校体育师生、领导、教育机构、体育部门和家庭成员共计2476人为被调研对象,并结合重庆市乡村学校体育发展实际,对乡村体育师资的状况、问题和培养路径进行调查实证分析。结果表明:(1)教师年龄多以中青年教师为主,男教师居多,主要集中在31岁-50岁之间,占69.3%,而有54.1%的教师具有10年以上的工作经历,仍有兼职教师存在;(2)学历背景以本科学历为主,占比为57.3%,职称以中级职称为主,占比为68.8%,总体表现为“两低、两高”的特点;(3)乡村学校体育的总体发展势头良好,体育教师和场地资源满足率分别为66.7%和63.6%,重视程度总体是持肯定态度的,占比为58.6%;(4)竞赛训练情况总体表现良好,区县体育师资培养方式方法基本趋于一致性,缺少创新性的培养方法和手段;(5)学生和家庭成员对乡村学校体育师资教育教学水平和职业道德的认可度整体较好,分别占比为82.4%和84.0%;(6)问题根源在于培养工作缺乏针对性、重视程度不高、师资培养的方式方法单一、体育专项资金投入不足和区县间学校体育协调发展的一致性较弱5个方面;(7)师资培养有突显学科培养工作的针对性、强化和增强体育职业修养、形成各区县校际间教研相辅的协同合作机制、加大体育专项资金投入和重组织强管理5个路径。

"技艺道"一体:乡村卓越职教师资素质特征

乡村卓越职教师资'技艺道'一体即教学技能高、素质修养高、职业境界高三者融合,其中'技'指适宜乡村职业教育的教育教学技能,'艺'指契合乡村的教学艺术与领悟乡村的思辨能力,'道'指扎根乡村职业教育事业的角色意识与融通乡村的交流风格。乡村卓越职教师资'技艺道'一体的内在特征具有全面性、发展性、差异性和融合性,乡村卓越职教师资经历初级成长阶段之'技'、中级成长阶段之'艺'及高级成长阶段之'道'的'技艺道'一体的成长历程。

以乡村全科执业助理医师资格考试为切入点推进农村医学专业教学改革的思考

从加强农村医疗卫生人才培养出发,以乡村全科执业助理医师资格考试为切入点,突出针对性和应用性,开展农村医学专业教学改革,使学校教育与乡村全科执业助理医师资格考试要求接轨,提高学生执考试通过率,增强学生的就业实力。

乡村教育振兴的困境与突破

提高乡村教育质量是全面推进乡村振兴的必由之路,优先高质量发展乡村教育和提升乡村劳动力人口教育水平势在必行。目前,乡村教育存在一定的困境,影响和制约了乡村教育的发展。要解决乡村师资力量薄弱、教育资源不均衡、农民缺少一技之长及乡土传统文化培养缺失等现实难题,走出乡村教育振兴的困境,需要突破观念上的桎梏,更新观念,加强顶层设计和系统配套,并在乡村教师福利待遇、乡村文化建设等老问题上实现新突破,尤其要传承好乡土文化,加强乡土教材的开发利用、乡村课程的设置等工作。切实增强村民主人翁意识,推动形成文明乡风、淳朴民风,增强乡村教育吸引力,有效拓展新时代的教育资源,促进乡村教育发展,服务乡村振兴。

乡村学校教师结构性缺编的困境与对策

在组织家长、教师和教管部门人员座谈会,以及走访21所乡村中小学的基础上,总结分析了云南省C县"以流动促补充"的教师结构性缺编解决模式,并着重分析与该模式相配套的"教师全员聘任制""城乡教师互派制"和"教师待遇倾斜制"三项政策。该模式可在不增加地区教师编制总量的情况下,有效缓解乡村学校教师结构性缺编状况。

抗战初期,国防教育之模范——鲁迅师范

鲁迅师范是陕甘宁边区成立最早的一所中等师范学校,是为纪念鲁迅先生于1937年2月2日在革命圣地延安建立的。不久迁往延长县。1938年4月又迁往关中分区新正县马家堡村(今旬邑县马家堡),1939年7月撤销。为边区文化教育事业的发展作出了重要贡献。

一起运动 一起快乐

如今提起山西省灵丘县,恐怕除了生活在那里的人们之外,很少有人知道历史上这里曾经上演过一场怎样惊心动魄的一幕。但是提起“平型关”三个字,恐怕没有多少人不知道那场中国抗战史上辉煌的胜利。在71年前先人浴血奋战的那片土地上,如今还可以看到当时战争留下的遗迹,偶尔还会有几个当地的孩子到旁边玩耍。