有效提升帮扶产业发展水平更加有力推进乡村全面振兴

以2024年中央一号文件关于提升乡村产业发展水平为主线,聚焦帮扶产业发展,从“五位一体”和党的建设、人类文明新形态七个方面第一次深刻阐述了帮扶产业的理论意蕴。在总结帮扶产业发展取得五个方面初步成效、面临四个方面挑战的基础上,以中央一号文件和农业农村部贯彻落实意见为依据,用“五个发展”全面概括、分析了有效提升帮扶产业发展水平的政策趋向。最后,从抓好中央一号文件各项政策的贯彻落实,抓紧研究确保过渡期后帮扶产业可持续发展的机制及政策体系的角度,就更加有力有效推动帮扶产业可持续发展对策提出了五个方面的建议。

乡村振兴战略下的河西走廊集聚提升类乡村规划策略研究

为了提出与国家乡村振兴战略总要求深度融合的河西走廊集聚提升类乡村规划策略,采用走访调研和数据分析的方法,研究河西走廊集聚提升类乡村辨识特征、生态环境、政策指导、资源要素、产业基础、村民诉求以及影响河西走廊乡村规划建设的外源因素和内生因素,分析认为,在生态宜居的前提下,河西走廊集聚提升类乡村规划应该先要激活产业内生动力,以内生动力优势弥补外源因素带来的反向影响,实现产业振兴,以产业振兴吸引人才回流,从而带动地域文化振兴、组织振兴,如此,才能实现河西走廊集聚提升类乡村产业、人才、文化、生态、组织的全面振兴。

县域乡村风貌提升初探--以河源市东源县为例

乡村风貌不仅是乡村环境特征和传统文化的体现,还是提高农村人居环境、建设生态宜居美丽乡村的重要组成部分。文章以广东省河源市东源县为研究案例,从挖掘特色大地景观风貌、划分景观风貌分区、甄选特色精品村、打造县域美丽风光带,以及对传统村落、现状村落及新建村落提出分类改造指引等方面入手,推动提升东源县县域乡村景观风貌。

乡愁视角下的乡村景观营造策略——以三门峡市渑池县段村乡四龙庙村为例

近期国内的美丽乡村建设,往往仅注重基础设施建设,忽略居民的情感需求,乡村景观出现都市化、同质化等问题。文章以河南三门峡市渑池县四龙庙村为例,通过实地考察和居民访谈等形式,提取该村乡愁景观载体元素,构建乡愁景观载体元素体系。以牛心柿、农具等乡愁景观元素为载体,对四龙庙村进行景观提升,希望能为我国美丽乡村建设提供借鉴,为乡村振兴注入新的活力。

乡土景观元素在牛场布依族乡大坝寨风貌提升中的运用研究

在城镇化进程中,一些不恰当的建设致使乡村的生态环境遭到了破坏,乡村的文化也在逐渐消失。在这种情况下,乡土文化亟需得到重视。运用乡土景观元素是在不破坏生态环境的前提下而进行的二次改造,同时还可以强调地域个性,引起人们对乡土的回忆。将乡土景观元素分为自然环境类、农业生产类、聚落建筑类、人文风俗类4类,并以牛场布依族乡大坝寨为例,可以从尊重自然肌理、运用乡土植物、提取乡土材料、形成农业生产景观、点缀农具小品、修复聚落建筑、复兴公共空间、情景再现、活动体验方面分别对4类元素加以运用。

工业科普景观主题下的叙事体现——以岗子村铝元素主题公园设计为例

科普性景观旨在科学普及特定的知识给体验者,普及的过程也可以看作为叙事的过程。本文以兰州岗子村铝元素主题公园旅游开发为例,通过景观叙事手法来讲述铝的制作工艺流程,提出象征与隐喻、烘托与对比、通感3类叙事手法,旨在为我国西部地区工业科普旅游开发提供一种参考。

浙江财政:探索完善有利于促进共同富裕的财政政策制度

浙江财政支农工作坚持农业农村优先发展,把握“三农”压舱石战略定位和财为政服务理念,在“十三五”期间支持粮食生产稳定发展、支持生猪产业高质量发展、支持乡村产业提升发展、支持质量强农绿色兴农、支持美丽乡村建设、支持打赢脱贫攻坚战。浙江财政建立健全了一套涉农资金统筹整合长效机制、多元化乡村振兴投入保障机制、乡村振兴绩效提升奖补机制。其中,设立了总规模100亿元的浙江省乡村振兴投资基金,采取市场化运作方式支持乡村振兴重大工程项目实施;设立了规模100亿元的乡村振兴绩效提升奖补资金,探索建立以乡村振兴工作实绩为导向的激励约束机制。乡村要振兴,产业必兴旺。“十四五”期间,浙江财政计划着力推动财政支农顶层设计和基层创新实践有机结合,全面发展乡村产业、全面升级美丽乡村、全面深化城乡融合,聚焦打造“重要窗口”建设的标志性成果,以创造性张力奋力夺取乡村振兴高分报表。

城乡教师交流如何能促进乡村教师质量提升——基于多重中介效应的实证研究

为了解城乡教师交流如何能促进乡村教师质量提升,本研究对黑龙江、山东、广东三个省份的部分农村地区的初中和小学教师进行了问卷调查。研究发现:城乡教师交流在促进乡村教师质量提升方面具有独立影响;城乡教师交流通过价值认同、条件待遇、监控体系以及价值认同—条件待遇链式的多重中介作用间接地提升乡村教师质量,价值认同与监控体系的中介效应均较强;但在所有中介变量参与的情况下,城乡教师交流促进乡村教师质量提升的直接作用不显著。因此,在义务教育均衡发展的过程中,确保城乡教师交流,有效促进乡村教师质量提升,不仅要加大城乡教师交流经费投入与政策支持,更要明确与认同城乡教师交流的优势与价值,完善城乡教师交流的质量监控体系。

基于乡村书屋的结构转变与发展

党的十九届五中全会精神,促进扶贫攻坚,在致富路上不落下一个人,坚定“四个自信”,推动文化传承,提高乡村文 化基础建设,加强偏远地区文化教育,提升全民文化素养,从而实现文化和经济的有机结合与共同发展。