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信息化助力深度贫困地区“教育精准扶贫”路径与对策研究
被引量:
16
1
作者
李华
马小璇
+1 位作者
王继平
崔云琴
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期50-56,共7页
教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中“发展教育脱贫一批”的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出...
教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中“发展教育脱贫一批”的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出了利用信息化手段助力乡村教师提能,利用大数据精准施策不让一个学生因家庭经济困难而失学,利用信息化手段助力家长(贫困群众)接受再教育的路径、方法与策略。在后扶贫时期乡村振兴衔接中仍有值得借鉴的价值和意义。
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关键词
信息化
教育精准扶贫
互联网+
乡村教师提能
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题名
信息化助力深度贫困地区“教育精准扶贫”路径与对策研究
被引量:
16
1
作者
李华
马小璇
王继平
崔云琴
机构
西北师范大学教育技术学院
甘肃省临夏州教育科学研究所
甘肃省电化教育中心
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期50-56,共7页
基金
全国教育科学规划课题2018年度国家社科基金教育学一般课题“深度贫困地区信息化助推‘教育精准扶贫’模式创新研究”(课题编号:BCA180088)。
文摘
教育精准扶贫是新时期脱贫攻坚中“发展教育脱贫一批”的重要举措。文章围绕扶教师之贫、扶学生之贫、扶家长(贫困群众)之贫三个层面,从信息化助力的视角讨论了面向乡村学校教师提能、学生保学、家长(贫困群众)再教育的问题。研究提出了利用信息化手段助力乡村教师提能,利用大数据精准施策不让一个学生因家庭经济困难而失学,利用信息化手段助力家长(贫困群众)接受再教育的路径、方法与策略。在后扶贫时期乡村振兴衔接中仍有值得借鉴的价值和意义。
关键词
信息化
教育精准扶贫
互联网+
乡村教师提能
Keywords
Informatization
Targeted Poverty Alleviation in Education
Internet Plus
Rural Teachers'Empowerment
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
信息化助力深度贫困地区“教育精准扶贫”路径与对策研究
李华
马小璇
王继平
崔云琴
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2021
16
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