生活教育社的组建过程

生活教育社由陶行知领导创立。它的组建经历了漫长曲折的过程,历时十余年。其间,先后创建乡村教育同志会、乡村教育先锋团、《生活教育》、普及教育助成会和抗战教育研究会。这些是生活教育社公开成立前的酝酿与发展,以生活教育理论为指导,适应社会形势的变化和时代之需要,发动了乡村教育运动、普及教育运动、国难教育运动和战时教育运动,并培养了一批坚定的生活教育者,最终促成了1938年12月15日生活教育社在广西桂林正式成立。

生活教育社的源头追溯及其历史意蕴

生活教育社作为中国现代教育社团的重要组成部分,在中国教育史上从萌芽、兴盛、式微到最终消亡的二十余年演变历程中,始终以陶行知创立的生活教育理论为指导,并在具体的教育实践中积极适应社会发展形势和顺应时代前进潮流。在持续推进生活教育社深入研究之前,有必要对生活教育社的源头及相关问题作出清晰界定和重点分析,同时凸显以陶行知为首的一批生活教育者矢志不移为中国教育探索新道路的责任担当,必将为新时代陶行知研究增添新的色彩与光泽,对中国现代教育社团的改革与发展、学术思想研究的深化、中国教育科研事业的繁荣具有重要的理论价值和实践意义。