职业院校服务乡村文化振兴实践模式研究--以江西工程职业学院为例

互联网下沉农村过程中乡村振兴面临乡村传统文化逐渐消亡、农产品上行的趋同性和拥挤性、农村居民生活日趋单调等发展困境,结合江西工程职业学院电子商务学院的实践,探讨职业院校服务乡村文化振兴实践模式和成效问题。探索了一条以乡村文化振兴作为突破口,地方高职院校利用电子商务专业优势,有效地服务乡村文化振兴,以文化体验带动产品消费,盘活优秀乡村文化,促进乡村经济发展之路。