中国乡村社会学的新篇章——袁亚愚著《乡村社会学》读后

80年代初,我在重庆市的乡村做了一些社会调查。在调查中,深感我国近年来进行的各项改革、尤其是乡村的改革,对乡村社会各个方面的影响,真是太大了。当时就萌生了一个想法:应该从中国乡村社会的实际出发,写一部反映中国当前的改革对中国乡村社会影响的《乡村社会学》。此后,这一愿望一直萦绕心头,但由于各种原因,加上我年事已高,撰写《乡村社会学》的愿望终未能实现。今天,我以极其兴奋的心情。

社会学视域下“共同体”概念的发展与流变——兼论中国乡村社会学的共同体研究

"共同体"是社会科学研究中的重要学术概念,本文探讨、比较了其在社会学及政治哲学领域中的发展、流变,提炼出当代社会学广义地探讨、界定"共同体"的研究取向,及其遵循的"自下而上"、"初级共同体优先"的方法论原则。同时,围绕中国乡村社会学的共同体研究本文指出:超越共同体的地域性村落社区层面,兼顾在村落内及村落间互动的各类血缘性、精神性共同体形式,或将成为未来中国乡村社会学之共同体研究的切入点和努力方向。

生计与环保——中国乡村环境社会学研究

目前,中国乡村面临日益严峻的环境形势,环境问题不仅是污染防治问题,同时也是社会问题,因而,这种环境形势引发了社会学者的极大关注。围绕农民生计与乡村环保这一核心论题,相关研究者主要探讨了乡村环境问题的现状、导致乡村环境问题的社会成因和社会机制、乡村环境问题对乡村社会和农民生活的影响、对现行环保政策的检讨及对《环境保护法》的修订建议等方面的问题,并对乡村环境社会学的研究现状进行了反思。

关于乡村传播与新农村建设的几点思考

乡村传播的研究兴起于二次大战之后,与乡村社会学学科的确立有不可分割的关系。而乡村传播在建设社会主义新农村的过程中会起到怎样的作用,则是一个急需得到重视的问题。文章从乡村传播与乡村社会学的兴起、乡村传播对于中国社会发展的意义以及乡村传播与新农村建设三个方面论述乡村传播与新农村建设之间的关系。

当代县级政权与县域社会研究述评

本文主要从学术回顾与评述的角度,指出将当代县级政权与县域社会作为研究对象,具有学术与实际应用的双重价值。综合运用历史学、社会学的理论与方法研究当代县级政权和县域社会,既能拓展乡村社会学的研究空间,也能从一个特定的视角,丰富当代中国史的研究。

要重视乡村文化的研究

《社会科学报》最近刊载闻继宁的文章指出,近几年来,企业文化研究由经论转向实证的趋势令人可喜,但乡村文化却没有得到应有的重视,它对中国社会文明过程的影响深远而又广泛,这一点是企业文化所不及的。 作者认为,中国传统文化其实是从乡村文化积淀而来的。鲁迅和毛泽东都曾指出,不了解中国的农村,便不懂得中国的文化。

法治乡村更美丽

今年12月4日,是我国第一个国家宪法日。宪法是国家的根本法。培育宪法意识,增强法治观念,在农村基层尤为重要。党的十八届四中全会明确提出,推进基层治理法治化。全面推进依法治国,基础在基层,工作重点也在基层。20世纪40年代,费孝通先生根据其在西南联大和云南大学所授＂乡村社会学＂课程的内容,写成14篇文章在杂志上发表,后结集而成《乡土中国》一书。在费先生描述的乡土社会中,＂法律是无从发生的＂,因为＂我们大家是熟人＂,＂这不是见外了么＂。倘若离开＂熟人社会＂进入都市,就发现那里＂真是个是非场,规矩人是住不得的了＂。

乡土是中国文化的根脉——读《乡土中国》有感

《乡土中国》是当代著名社会学家、人类学家、社会活动家、民盟中央原主席费孝通的代表作。《乡土中国》写于二十世纪四十年代末,原本是费孝通先生在西南联大和云南大学“乡村社会学”的授课讲稿,后来经过整理才作为专著正式出版。

从乡村历史社会学到都市马克思主义——列斐伏尔实践经验与日常生活批判理论的视野转换

列斐伏尔对马克思主义最重要的贡献是奠定了日常生活批判理论。其晚年的城市哲学与空间生产理论并非是日常生活批判的改弦易辙,关注城市空间问题是其早期乡村社会日常生活批判及其对法国新兴城镇建设实践考察的自然结果。列斐伏尔并非一位纯粹空谈的哲学家,其城市空间哲学并非哲学演绎或者诗性想象,对现代社会结构的实践经验研究一直是其日常生活批判与城市空间哲学的前提和理论资源。正是对乡村城市化与工业化实践的持续关注,列斐伏尔才意识到资本主义抽象空间统治的来临,才开始将其视野从乡村社会的日常生活批判转向了资本主义大都市的空间政治研究,从而开拓了都市马克思主义的新论域。

农业教育应纳入“性别与发展”

农业教育应纳入“性别与发展”□林志斌ＩｎｖｉｅｗｏｆｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔａｇｒｏｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａａｔｐｒｅｓｅｎｔｉｓｎｏｔｇｅｎｄｅｒｓｅｎｓｉｔｉｖｅ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｂｅｌｉｅｖｅｓｔｈａｔ“ｇｅｎｄｅｒａｎｄｄｅｖｅｌ...

整本书阅读与互文性学习策略——以《乡土中国》的语言关联为例

“整本书阅读”在《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中的地位不言而喻。统编高中语文必修上册第五单元整本书阅读内容为《乡土中国》。《乡土中国》分为14+1章,分别为:乡土本色,文字下乡,再论文字下乡,差序格局,维系着私人的道德,家族,男女有别,礼治秩序,无讼,无为政治,长老统治,血缘和地缘,名实的分离,从欲望到需要,后记。作者费孝通在《后记》中说,这是20世纪40年代后期,根据他在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的内容,应当时《世纪评论》之约,而写成分期连载的14篇文章。

《乡土中国》整本书阅读素养测评

一、作品导读写作背景:费孝通先生于20世纪40年代在西南联大和云南大学讲授“乡村社会学”一课,当时作者应《世纪评论》之约将讲稿分期连载(14篇文章),《乡土中国》就由这些内容辑录而成。20世纪三四十年代的知识分子开始更多地借助西方更系统的学科方法,来观察中国。出生于江苏吴江的费孝通,毕业于燕京大学社会学系,抱着找到中国近代化道路的执念,以“把中国人民送到工业社会的彼岸”为使命,在家乡开弦弓村进行了一个多月的乡村调查,之后赴英国留学期间将这些材料整理成论文《江村经济》,他的导师马林诺斯基称之为人类学实地调查的里程碑。在此基础上成书的《乡土中国》,不像《江村经济》偏于深入的微观调查,而是宏观视角的理论思辨。这本书既是田野调查研究的结晶,也浓缩着饱经内忧外患的知识分子的家国情怀。

《乡土中国》教学价值和开展整本书阅读的教学策略

《乡土中国》是中国社会学家费孝通的著作,收录有14篇论文,根据他在西南联大和云南大学所讲授"乡村社会学"课程整理而成。费孝通先生用社会学视角来解构"乡村社会学",全面展现出民国时期中国基层社会的发展现状,用"乡土"一词阐述旧社会广大农民生活与生产状态,以"礼治秩序"来建构中国乡土社会传统文化和社会治理关系。[1]本文通对《乡村中国》教学价值的分析,探寻《乡土中国》整本书阅读教学策略。

首届农村社会学教学研讨会综述

受农业部委托,由北京农业大学农经管理学院和中国乡村社会学研究会共同举办的首届农村社会学教学研讨会于1991年7月22日至8月5日在北京农业大学举行。来自全国18所农业院校的20名教师出席了研讨会。 研讨会的中心议题是,以马列主义、毛泽东思想为指导,深入研究中国的国情。

新书简讯

倪道善编著的《明清档案概论》一书,已由四川大学出版社于1990年2月出版。该书共分12章,比较系统、全面地介绍和论述了明清档案的历史变迁,国内外存藏明清档案的情况,明清时期的文书档案工作制度,明清档案的种类、格式、特点及价值,明清档案与历史研究的关系,明清档案的检索。

国内理论界关于都市马克思主义研究的综述——以列斐伏尔、哈维和索亚为例

都市马克思主义是当前国外马克思主义理论版图的重要组成部分。它以西方都市社会为背景,试图将马克思的激进思想纳入全球化、城市化、生态、建筑和乡村社会学等学科领域,创新了诸多观点。但相关论者在关键性问题的识别与建构中却表现出立场的摇摆,凸显了对其展开理论甄别和批判的重要性。本文依据学派内部的发展逻辑,选取列斐伏尔及其弟子哈维和索亚的观点予以综述,以期推进上述工作的前期部署。

《乡土中国》导读课例分析

一、课例主题《乡土中国》是社会学大师费孝通的代表作,是根据费孝通20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲授的“乡村社会学”课程内容整理而成,兼具学术性与文学性。《乡土中国》较为全面地展现了中国基层社会的面貌,是一部重要的学术著作,是必读的经典。它是统编新教材高一上第四单元——整本书阅读的教学内容,也是高中学生第一部整本书阅读的任务书。对《乡土中国》整本书的阅读,可以促进学生“体验各类启示性、陶冶性的语文学习活动,逐渐实现多方位要素的综合与内化,养成现代社会所需要的思想品质、精神样貌和行为方式”。

英语学术界的乡村转型研究

英语学术界的乡村社会学与乡村研究并未消失或停滞。根据在Rural Sociology,Journal of Rural Studies,Sociologia Ruralis这三种英文期刊上发表的文献,乡村社会研究在最近30多年来大体经历了从现代主义到新乡村社会学、再到乡村研究文化转向的流变;除了各类具体论题外,围绕何谓乡村而形成的实体论与建构论,围绕什么是乡村转型而提出的生产主义与后生产主义的辩论,以及关于农村和农村研究的去农业化、去社区化的争议,都值得注意和玩味。

海外“乡村复兴”研究——脉络走向与理论反思

海外乡村复兴研究涉及乡村社会学、乡村地理学和乡村经济学三大学科。从这三大学科出发,遵循着"点—线—面"的研究逻辑,本文首先从学术背景和社会背景两方面来考察"乡村复兴研究缘何兴起";其次从研究主题和研究共识两方面来探究"何谓乡村复兴";再次从研究视角和研究方法两方面来论述海外学者"从事怎样的乡村复兴研究";最后从研究论点和研究焦点两方面来讨论学者们"从事什么内容的乡村复兴研究"。在梳理和总结好海外乡村复兴研究的基础上,本文提出了海外乡村复兴研究对于国内研究的四点启示和借鉴。