乡梦不曾休

我为曾在那里念过书的凤凰县文昌阁小学写过一首歌词，用外国古老的民歌曲子配在一起，于是孩子们就唱起来了。昨天听侄儿说，我家坡下的一个八九岁的女孩抱着弟弟唱催眠曲的时候，也哼着这支歌呢!

乡梦不曾休

作品是作者的孩子。她，带着血肉，附着灵魂，映射着作者的心灵轨迹。举凡作者的人生底蕴、襟怀、面目，均可一览无余。作品之外，似乎别无可说了。但以之付梓，犹如嫁女出门，娘亲总不免情怀依依，软语温存，叮咛几句。何况，这次印行的是英文版，无异于远嫁天涯，面对的都是陌生的面孔，全新的阅读视域、读者群体。彼此一切，知之甚少，有必要作出一点交代。

如何写出高质量的书面语

高中生经过一定审题及写作技法训练,普遍会遭遇写作瓶颈:审题基本合格,思路基本清晰,语言基本通顺,但作文始终徘徊在三四类卷水平上,难有上升。高三学生在这方面的困惑尤其明显,对提升的要求也更迫切。那么,在有限的时间里,怎样超越既有的平俗,更上一层?不妨换位思考,作为读者,我们何以评价一篇文章优秀?

爱海中的一曲清歌——试析冰心早期散文与诗的思想倾向

她是翩翩的乳燕,横海飘游,月明风紧,不敢停留——在她频频回顾的飞翔里总是带着乡愁.《往事(二)序诗》一九二三年夏天,一艘开往大西洋彼岸的轮船载着一位文静纤弱的中国少女飘洋过海,赴美国马萨诸州波士顿城的威尔斯利大学留学.她,就是在读者心中亮了六十多年的文坛巨星——冰心.离开黄浦江岸,在太平洋舟中,面对青天碧海,冰心独倚在船侧,端庄秀丽的脸上蒙着一层淡淡的愁雾.她在凝望着早已消逝了的亲人的面影,遥望着早已远离的故土……心中不禁发出:“海水直下万里深,谁人不言此离苦.”的嗟叹.