让阅读充盈乡镇儿童的生活——我的支教记录

对于乡镇儿童来说要想提高个人语文水平,提高语文知识的积累,需要通过大量的阅读练习才能完成。而群文阅读又是阅读教学中经常使用的方法,有利于提高学生对阅读的兴趣,增强学生的阅读能力。笔者以自己的支教生活为例,对自己在湖南省岳阳市平江县城关镇的一所乡镇学校支教情况为背景,研究群文阅读在丰富乡镇儿童生活中的作用,探讨群文阅读对乡镇儿童语文教学的重要作用。

乡镇儿童自信心培养的相关研究

自信心对人的发展来说很重要,对自信心的培养应该从幼时就开始,让儿童能够相信自己能够有所作为,保证积极向上、有希望的心态,这可以保证他们在做事情和学习中更具积极性和创造性,能够克服学习和生活中的问题。当前乡镇儿童有很多都对自己缺乏自信心,对他们的培养也不是一蹴而就的,需要坚持。本文分析了乡镇儿童自信心培养的有效策略。

乡镇儿童计划免疫工作存在的问题与对策

经济发展了,儿童计划免疫工作是否得到加强和巩固?较富裕的农民对儿童免疫工作的认识如何?儿童计划免疫工作应怎样适应新形势:需要防疫部门做好哪些工作?这些都是在市场经济体制下需要进一步探讨的问题。1994年3月我们对义乌市现阶段经济条件,农民生活水平都较好,商品经济活跃的大陈镇进行了一次儿童计划免疫情况实地调查,现报告如下:

一站式儿童保健服务在乡镇儿童保健管理中的应用

儿童是国家的希望与未来，儿童的身心健康很大程度上关系着家庭与社会的稳定团结，并对民族未来的整体素质起着很大的作用[1]。随着医学模式的变化，社会对儿童保健服务也有了不同需求，由四病防治向计划免疫、营养指导、定期体检等预防控制医学服务转变，旨在促进儿童健康，关注儿童保健[2]。

乡镇留守儿童学习偏差行为影响机制研究

本文主要是针对偏差行为问题类型中的学习偏差行为进行研究。留守儿童出现的问题不仅是由于自身原因产生的,与之相关的社会环境也是产生问题的因素,探讨留守儿童学习偏差行为影响机制,促使其能够形成正确的学习认知,从而对自我进行控制和管理。

谈乡镇小学班主任如何加强留守儿童学生教育

当前,留守儿童在乡镇小学在校生中占相当大的比重,这些儿童由于缺失家长的教育和关爱,养成性格孤僻内向,有的甚至产生自卑逆反心理等多种不良心理,这部分学生的教育是当前我们小学教育的重要探讨的课题。该文就当下乡镇小学在校的留守儿童群体的不良性格产生的原因及班主任的教育引导方法进行了探讨。

盱眙县儿童贫血防治研究

盱眙县儿童贫血防治研究盱眙县妇幼保健所苏同华营养性缺铁性贫血可使机体许多器官功能紊乱，影响小儿的生长以育，给儿童的身心健康造成危害。我们对时胎县部分贫血儿童进行铁剂治疗，规将结果报告如下：１研究对象本县东阳、马坝和旧铺三个乡镇及盱胎县城镇０～６岁儿童...

城乡儿童视觉—运动整合发育测验的效度及评定结果分析

本文对城乡6～12岁儿童视觉-运动整合发育测验(VMI)的效度和评定结果进行分析。研究发现,VMI与Bender格式塔测验、瑞文测验及绘人测验在城乡儿童中均有中等度相关。按1:1配对,比较VMI的评定结果则显示,在6～10岁各年龄组,乡镇儿童VMI的测试得分低于城市儿童(P<0.01或0.001),在国内使用和修订VMI时应注意。