调动部门和乡镇办学积极性的若干措施

部门和乡镇办学,是发展职业技术教育的一条主要途径。为了支持和鼓励他们搞好职业技术教育,调动他们办学的积极性,我们县政府采取了一些措施。一、规定谁投资,谁受益。以前有几个部门联办了职业班,由于毕业生统一分配,一些投资单位没有得到实惠,造成"联办不联心"的状况。1985年,我县明确了谁投资,谁受益的原则,这使联办单位、部门办学的积极性大大提高,当年县化肥厂就和教育部门联办了7个班,学员307人,并派出了专业教师,提供了实习场所,投资6.9万元。

新时期乡镇成人教育办学存在的问题之归因分析

在建设社会主义新农村这一历史背景下,乡镇成人教育办学作为农村成人教育主要载体逐渐进入成人教育工作者的研究视野。文章拟从制度层面、政府层面、主体层面、理念层面、理论层面等视角探求乡镇成人教育办学存在问题之成因,以期对推进新时期乡镇成人教育办学改革有所裨益。

乡镇民办学校消防安全信息化监督管理

社会经济的高速发展在改善人们生活水平的同时也增加了社会竞争压力,为满足乡镇学生就学需求,乡镇民办学校如雨后春笋般在各级乡镇建立起来,由于民办学校与公立学校的筹资渠道不同,民办学校大都面临着资金短缺、师资力量不足的问题,因此,消防问题往往被忽略,由于消防意识薄弱,缺乏相应的硬件设施支持,当前乡镇民办学校的消防安全令人堪忧,给在校师生带来了极大的火灾安全隐患。有关部门应当提高对民办学校消防安全的重视程度,了解火灾事故的严重后果,通过信息化技术建立消防安全监督管理平台,提高自身火灾防御能力,最大限度地保障在校人员的生命安全。

关于电视中专招生难的原因及对策

随着社会经济的不断发展,教育改革的不断深化,各类招生面临新的挑战,而处在夹缝中的电视中专处境艰难。求生存,求稳定,办学规模是电视中专工作的首要命题。对电视中专来说,近年来的招生状况不容乐观。以扬州电大为例,一九九七年的招生比一九九六年下降了23个百分点。总量下降,各县(市)招生呈现出一个极不平衡的状况。为什么出现招生如此艰难的情况呢?究其原因有以下几点:

农函大发展面临的问题与对策——对腾冲县农函大工作的调研报告

腾冲县农函大自1991年开班以来，已在18个乡镇办学点开班办学，共开办种植、养殖、经营管理、加工、旅游等35个专业401个教学班，共培训学员12956名。为农村全面建设小康社会培养了一批有知识、懂技术、会管理、善经营、能驾驭市场经济的基层领导干部和农民技术骨干。

努力开拓县级电大按需办学的新路

努力开拓县级电大按需办学的新路李哲旋，肖兵乐昌地处粤北山区，是广东省重点扶贫县之一。改革开放以来，在县委、县政府领导下，以经济建设为中心，充分利用本地丰富的自然资源和矿产资源，积极发展山区经济，工农业总产值年均增长１１．８％，农民年均纯收入８００多元...

最后一学期

听说学校可能要关停,岳廷又回了一趟曾陪伴她六年的孙吉元宏博学校。骑着电瓶车,岳廷穿进因冬日略显萧条的赵庄,拐过村里熟悉的超市,驶入北面青绿的麦地,远远看到了那所麦田里的村校。2022年春节刚过,在国家民办义务教育在校生5%控比要求下,鹿邑乡镇民办学校相继接到通知,未符合义务教育学校办学试行版基本标准者,要在开学前分流、关停一鹿邑县约60所乡镇民办学校均受影响,孙吉元宏博学校(下称“宏博学校”)也在其中。