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自然拼读法在乡镇小学英语上的应用思路探析
1
作者
勾娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期211-212,共2页
自然拼读法起源于国外语言教师对学龄儿童的研究所得,而这种记忆方法的成型就是因为国外母语思路与我国的汉字记忆思路存在根本性的差别。因此当我国小学生需要学习英文时,就不能沿用记忆汉字所使用的方法,而是要以英语母语习得的基本...
自然拼读法起源于国外语言教师对学龄儿童的研究所得,而这种记忆方法的成型就是因为国外母语思路与我国的汉字记忆思路存在根本性的差别。因此当我国小学生需要学习英文时,就不能沿用记忆汉字所使用的方法,而是要以英语母语习得的基本方式为思路,将自然拼读法有效应用。但是农村小学生的英语水平和城里学生的英语水平还存在着很大的差距,同时也存在很多问题,我们应如何改变现有问题,提高农村学生英语水平呢!下文就将以小学英语教学为方向,对自然拼读法在乡镇小学英语教学中的应用思路进行简单探析。
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关键词
乡镇小学英语
英语
教
学
自然拼读法
应用思路
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题名
自然拼读法在乡镇小学英语上的应用思路探析
1
作者
勾娟
机构
贵州省六枝特区郎岱镇第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期211-212,共2页
文摘
自然拼读法起源于国外语言教师对学龄儿童的研究所得,而这种记忆方法的成型就是因为国外母语思路与我国的汉字记忆思路存在根本性的差别。因此当我国小学生需要学习英文时,就不能沿用记忆汉字所使用的方法,而是要以英语母语习得的基本方式为思路,将自然拼读法有效应用。但是农村小学生的英语水平和城里学生的英语水平还存在着很大的差距,同时也存在很多问题,我们应如何改变现有问题,提高农村学生英语水平呢!下文就将以小学英语教学为方向,对自然拼读法在乡镇小学英语教学中的应用思路进行简单探析。
关键词
乡镇小学英语
英语
教
学
自然拼读法
应用思路
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
自然拼读法在乡镇小学英语上的应用思路探析
勾娟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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