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将乡音情怀引入德育的思考
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作者 郭艳花 刘洋 乔全生 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第14期63-64,共2页
乡音是人类最质朴的声音。乡音符号是一个人生存的根基和烙印,乡音情怀应当成为德育的重要内容,成为爱国主义教育的重要途径。在培养学生进德修业的实践中,将乡情与德育相结合,培养学生家国情怀是值得思考和探索的一个重要的课题。将乡... 乡音是人类最质朴的声音。乡音符号是一个人生存的根基和烙印,乡音情怀应当成为德育的重要内容,成为爱国主义教育的重要途径。在培养学生进德修业的实践中,将乡情与德育相结合,培养学生家国情怀是值得思考和探索的一个重要的课题。将乡音情怀引入德育的措施是:在课堂教学、媒体教学及校园文化中渗透以乡音情怀为主题的德育;德育教师、家庭应成为以乡音情怀为主题的德育的主体。 展开更多
关键词 乡音 乡音情怀 方言 德育
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