书信作品著作权反思——从“钱钟书书信拍卖纠纷”谈起

信上蕴含了"作品""隐私""财产""文化遗产"等多种法律价值,因此,其在世界各国著作权法中具有特殊的法律地位。我国著作权法没有对书信予以特殊规定,其多属于文字作品及未发表作品范畴,不仅书信著作权合理使用制度难以适用,且其与死者人格利益保护期限、公众知识获取、隐私权等制度间的冲突亦不易协调。在著作权法第三次修改中,我们应借鉴国外立法例把书信作为"特殊作品"予以规定,并专门构造其发表权制度,以协调其间的价值冲突。

私人书信作品发表权论析

私人书信在符合著作权法对作品特定要求的条件下 ,可以成为著作权的客体。书信作品具有著作权与原件所有权分属不同的所有者的特性 ,因此 ,其发表权与一般作品相比更难以实现 ,也更易遭侵权。建议通过立法规定书信作品的接触权和原件返还请求权 ;规定发表权的可继承性 ,明确作者和收信人及其继承人各方的权利和义务 ,从而促进发表权的实现。

书信作品中的物权、著作权和隐私权

如果书信具有独创性，便成为书信作品而受到著作权法的保护，作者享有书信作品的著作权。作者将其书信投邮，使得书信的物权发生转移，收信人成为书信的所有人。所有人行使权利时可能会与著作权人的权利发生一定冲突，如展览权，应将之赋予著作权人。同时所有人行使权利时，应基于诚信原则或约定。

书信作品著作权与隐私权的冲突与协调——从“钱钟书书信手稿拍卖”案说起

"钱钟书书信手稿拍卖"案在学界引起了激烈争论,其中涉及诸多法律问题。书信作品应属于文字作品,而具有较高书法艺术价值的书信手稿也同时具有美术作品的性质,双重作品性质增加权利矛盾的风险;书信作品的内容常涉及隐私范畴,而其著作权与物权分离的特性往往加重了权利的交叉可能。在书信作品中,著作权与隐私权的冲突主要表现为著作权的行使可能成为隐私权侵权之原因与隐私权的限制能否当作著作权侵权之抗辩两个方面。在我国《著作权法》中,单独规定书信作品为特殊作品或者完善相关著作权保护与限制制度都是有效的协调途径。

张书信作品

一些基层领导干部为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办,“一杯茶一支烟,一张报纸看半天”,得过且过混日子,导致工作延误、效率低下,殊不知“户位素餐本身就是腐败,不作为的懒政也是腐败”。

著作权与物权的冲突及其法律解决——以书信作品为例

自"钱钟书书信拍卖案"引发社会广泛关注以来,著作权与物权的法律冲突困境再一次呈现出来。涉案书信因其既能构成文字作品也可构成美术作品,因而具有特殊性,并直接反映出著作权与物权的冲突。基于批判物权对著作权限制的传统观念,在立法论上,我国《著作权法》修改中可增设接触权和追续权制度,以此限制物权的行使;在司法实践中可采用法解释学的方法,树立以著作权限制物权的规范意识,对作者的权利与物权人的权利进行合理的利益分配,进而认为在现有作品体系下可以解决作品的权利冲突,无须另设新的书信作品类型。

论侵害作品发表权及其民事赔偿责任 以钱钟书书信手稿拍卖案为切入点

发表与发表权既密切联系又相互区别:发表是一种行为方式或者事实状态,而发表权是权利人是否进行发表行为及如何进行发表行为的自主决定权。违背权利人的意愿,将作品公之于众将构成对权利人发表权的侵犯。作为著作人身权的发表权被侵犯,一定情况下将会给权利人造成财产损失或精神损失,其不但可以请求侵权人承担停止侵害、赔礼道歉等民事责任,遭受严重精神损害的权利人还有权请求并获得相应的精神损害赔偿。

书信作品阅读教学问题审视及实施策略

文章在分析书信作品集阅读教学这一问题的基础上,建议教师把握书信的实用价值,聚焦书信的思想价值,采取"踩点阅读知选择""浏览全书明架构""深度阅读促理解""比较阅读助迁移"等策略实施教学。

亲子共“读”,相“阅”成长 ——以《傅雷家书》为例推进书信类亲子共读实践研究

初中阶段是青少年成长过程中最重要的时期,初中孩子面临的亲子冲突问题也是日益凸显。本文以《傅雷家书》的亲子共读为例,根据读者需求,设计阅读项目;设置阶梯任务,营造共读情境;实施多元评价,共享阅读成果,从而引导学生,基于现实情境,聚焦家书价值,创新评价模式,学会书信类作品的阅读。

私人书信的著作权问题

一、私人书信的概念书信,是人们用文字来互通信息的一种工具,亦称信札、书函、尺牍、尺素等。所谓私人书信,大体上说,就是公民个人之间的书信。以下各类书信不在私人书信之列:1.国家机关之间、国家机关与企业事业法人或非法人单位之间、国家机关与公民个人之间的书信;

路翎致友人书信

致胡风(1) 1939年自重庆胡风先生: 前次给你的信收到了吧。《七月》怎样了,怀念的很。 我一直呆在这个地方,这个地方的青年人一向是很平安的。因此我就也很平安——老实说吧感到一点昏沉,但最痛苦的还是:寒冷的寂寞。

沙汀書信——致金丁

剪寄二十六年前大作，字虽细小，又系复制，我可一口气拜读了。此文发表时，因为听到周扬同志赞扬，特别认为无八股气，我就曾拜读过。这次重读，更觉耳目一新。因为您能阐发拙作深意，乃至我自己尚觉不甚明确的东西，这是需要深厚修养和锐敏眼力的。这也同您搞过创作，深知其中甘苦有关。

中国古代的书信之文

在中国古代散文发展过程中,书信之文是表达个人情志最早的作品。在每一作者的文集中,书信也是最富于个性特点的作品。产生于历代的书信,大抵都有这个共同的特征。远在春秋时期,由于王纲解纽,政在诸侯,大夫行人,崇尚辞令,书信往来,多言政事,而吐辞委婉,已颇有个性特征。例如《左传》襄公二十四年郑国子产寓书于子西以告宣子。

《一封信》:一个唯美主义者的反思

在这篇书信体作品里 ,霍夫曼斯塔尔通过独特的艺术形式 ,借着对日益尖锐的语言问题的深层剖析 ,表现了自己所处现实之中的创作困境和意识危机。诗人在艺术地表现语言与事物关系的同时 ,自然而然地道出了自己最终要脱离唯美主义、走上贴近现实生活的文学创作的心理。这封信标志着诗人艺术创作的转折。

关于路翎给胡风的信

接到故友路翎女儿徐朗来信，说是她与大姐绍羽花了近半年的工夫，将她们父亲写给胡风先生的信按时间顺序编排好，而在此之前，绍羽已花了近五年的时间抄写好她们父亲从1939年到1953年期间写给胡风先生的346封信，并经李辉介绍，将由大象出版社印行。这一切就绪后，她们姊妹才想到找人写序的事，并认为我是最佳人选，因为我不仅是她们父亲的老朋友，也是她们家庭的熟人，更何况我们又都是所谓“胡风反革命集团”运动中的同案犯，或用《胡风反党集团第一批材料》的编者按语的语言说，我和她们的父亲路翎都是“和胡风长期混在一起的人”，虽然我们都是由向胡风先生主编的进步文艺刊物投稿而结成友谊的。