书信教育在新时期大学生思想政治教育中的应用与启示——以给一位专业成长困惑学生的回信为典型剖析

书信教育在大学生思想政治教育中的有效应用是新时期大学生思想政治教育文化载体创新的新课题。要使书信教育在大学生思想政治教育中取得实效,思想政治教育工作者应着力把握好书信教育的特征、方法和艺术,注重解决学生实际困难和解决思想问题相结合,真正促进学生健康成长成才。

教育写作:留存优秀教师成长足迹

在平时的教学研究中,以教育案例、书信教育、教学实录记录师生之间的美好课堂生活。案例就是反思。通过案例,写出自己的困惑体现了一种方式精神,表现出了一种改进的意识和积极性。坚持撰写案例,反思自己教学的得与失,能够达成密切的师生关系,有助于课堂教学的深化;书信,留下了师生之间的美好情谊,记录了求学路上的美好相遇;教学实录是执教者倾听课堂的好方式。也是教师实现专业化成长的最快途径。

Research on the innovation mode of Library Education in the new period

with the development of the digital information environment, library education has gradually become one of the forms of social recognition. This paper expounds the connotation, features, functions and contents of library education, and constructs the mode of Library Education in the new period.

每天给学生写上几句话会给孩子带来什么

小龙，2001年考入河南省焦作某重点高中，入学成绩排在全年级前10名。但高一下学期，小龙开始沉迷网络游戏，成绩一落千丈。小龙的父亲，老周为此伤透了脑筋，却终究无法解决问题。到了高三，小龙还对父亲的教育产生了逆反心理。离高考只有300多天了，心急如焚但却又万般无奈的老周。耐着性子把想说的话写在一张纸上，悄悄放在儿子的书桌上。他写道：“我上小学时，有一段时间心浮气躁，不想上学。爷爷狠狠地打了我一顿。