书写字体的性别差异研究

从珠海市中小学一年级至初中三年级随机选出５４０名学生，要求他们每个人抄一段４００字左右的短文，收回抄写卷５４０份。４０名有经验的教师，对书写者的性别做出判断，并回答一份关于判断男女笔迹的依据的问卷。结果表明：１．小学低年级男女生的字体没有明显的性别差异，到中高年级以后，性别差异才明显地表现出来。二、三年级之间，五、六年级之间是差异形成的两个加速期。２．判断者对小学低年级书写者的性别的判断不准确，主要是由于将女生的字体误判为男生的字体而造成的。３．男女生字体的差异主要表现在五个方面，即字体大小程度，字的力度、字体的刚劲度、字的工整度和字的棱角度。

计算机字库书法字体与书写字体述辩

计算机字库中文书法字体和书写字体是两类很大不同的字体。差别是视觉图式,也是形式来源、生成方式和价值判断。书法字体以传承、保留书法原作风貌为宗旨,而书写字体则以突破传统书法窠臼的个性化创新手写为取向,但两者均以艺术性和功能性的统一为字体创写、开发的核心追求。

书写行为与人格特质研究

人格是代表个人在对情境做出反应时,将自身所表现出的结构性质和动能性质,代表了一种符号有别于他人的持久性(Pervin,民73)。语文是一种符号象征,人类利用它作为彼此众多沟通工具之一。语文活动包括了说话、倾听书写及阅读四方面,书写行为是其中一项,在当今文明社会中,更是人类活动的普遍现象。至于书写字体与人格的关系,古人云:“观其书有以得其为人”。

案卷封面书写的一点建议

案卷封面书写的一点建议眉山县档案局杨国全目前，案卷封面的书写，仍是采用传统作法，用毛笔书写。由于毛笔的特殊性，一般人不易写好。但书写案卷封面又是档案工作人员份内的工作，在当今工作任务重，时间紧的情况下，总不能事事请人包办，年年请人代写。于是案卷封面写...

字美人美心灵美——浅谈在义务教育阶段中学生的书写

在语言的综合运用中,写基于听、说、读基础之上,对小学生而言书写英语也是最困难的一项要求.根据新课标,小学英语多采用任务型教学,课堂上听、说的训练远远多于书写的锻炼,而听、说又相对于写要简单得多.在此种课堂模式中,学生的听说能力确实有了很大的提高,但正因为如此,他们对英语书写就不那么重视了,久而久之,便形成了不勤于书写,厌恶书写的不良习惯.而良好的英语书写习惯,是学生日后学好英语的基础.'如何养成良好的写字习惯'是本文提出一项研究课题.

谈英语课的板书设计

在课堂教学中,规范、整齐、清晰、美观、层次分明,条理清楚的板书可以使学生凝神专注、赏心悦目,它不仅是一种不可替代的直观教学手段,而且具有美妙的艺术魅力。 富于美感的合适的板书,一方面可以陶冶学生性情,并可以潜移默化地培养学生良好的书写习惯,从而拥有漂亮的书写字体;另一方面它也从一个侧面体现出一个教师的教学与学术造诣,是一个教师为人师表的外部标志之一。 在课堂教学过程中,板书是课堂教学的重要组成部分,是帮助完成教学任务的重要手段之一。课堂上,学生主要通过视觉和听觉感知教师提供的信息,而视觉又是最直接、最有效的感知手段。

虫类中药治疗震颤麻痹症30例

虫类中药治疗震颤麻痹症３０例福建省老年医院刘以智、卢锦贞震颤麻痹是以肢体肌肉颤动或自觉或他觉发抖动摇，甚至四肢筋挛拘急为主要见证。笔者多年采用虫类中药配合滋养肝肾药物治疗震颤麻痹症共３０例，取得一定疗效。现报告如下：１．临床资料本组３０例中，年龄最小...

非规范的量符号及其书写(印刷)字体的探讨

介绍了目前科技期刊中出现的一些非规范的量符号及其书写(印刷)字体的现状,以及一些科技期刊编辑提出的建议。对照GB 3101-93有关量、单位和符号的一般原则,结合同行提出的建议,对该非规范的量符号及其书写(印刷)字体的问题进行了分析和讨论,从实际情况出发并参照国际通行的编辑惯例,提出了关于非规范的量符号及其书写(印刷)字体的一己之见,以供切磋。

小学生如何提高语文学习成绩

小学语文是基础课程,它对处在七八岁的小学生来说十分重要,一方面是为他们以后的学习打下良好的基础,另一方面是为了培养学生的理解阅读能力,既能培养他们的交流能力也让学生体会到中国文化的魅力。如何提高学生对语文的兴趣,提高小学生语文学习成绩,打下坚实的语文基础,这是小学语文教师应该思考的问题,教师可以通过学生对知识的掌握和日常的学习习惯入手,从多个方面培养学生学习语文的能力,让学生在考试时应对自如,提高成绩。

简述练字要领

有众多年轻人,特别是一些高中、大学在读的学生,对自己不能写好母语——汉字而深感苦恼。一手令人称羡的好字,不仅是自身才华的展现和修养内涵的表露,就是一个最简单的签名也能给人欣赏到汉字书法的美妙。对目前激烈的职场竞争,用一手好字去填写相关表格或一封自荐信,也是最好的无声广告。然何以能写就一手让人产生美感而羡慕的好字呢?今就练好字这一话题,不揣浅陋,谈点练字要领。