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小学语文教学中的书写指导
1
作者
汪斌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期40-43,共4页
自语文新课标实施,汉字的书写就得到了重视。随着教育部关于中小学开展书法教育文件的落实,汉字的书写作为文化自信的一部分,得到加强。汉字教学书写中,首要的是学生兴趣的激发,其次是姿势的正确,学生书写心理及性格的把握与指导,书写...
自语文新课标实施,汉字的书写就得到了重视。随着教育部关于中小学开展书法教育文件的落实,汉字的书写作为文化自信的一部分,得到加强。汉字教学书写中,首要的是学生兴趣的激发,其次是姿势的正确,学生书写心理及性格的把握与指导,书写思维方式的引导,重点是书写方法的指导。这些都会对学生书写的效果及能力的提升产生直接的影响。
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关键词
小学语文教学
书写
指导
兴趣激发
书写心理、思维
书写
方法
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职称材料
题名
小学语文教学中的书写指导
1
作者
汪斌
机构
重庆市北碚区陵江小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期40-43,共4页
文摘
自语文新课标实施,汉字的书写就得到了重视。随着教育部关于中小学开展书法教育文件的落实,汉字的书写作为文化自信的一部分,得到加强。汉字教学书写中,首要的是学生兴趣的激发,其次是姿势的正确,学生书写心理及性格的把握与指导,书写思维方式的引导,重点是书写方法的指导。这些都会对学生书写的效果及能力的提升产生直接的影响。
关键词
小学语文教学
书写
指导
兴趣激发
书写心理、思维
书写
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中的书写指导
汪斌
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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