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执着杏坛,乐于奉献——小语教学“潜”入内心 滋“润”美好心灵
1
作者
胡玉岚
《好日子》
2021年第7期194-194,共1页
最让我记忆犹新的是这样一个故事:说的是古希腊苏格拉底的父亲是一位雕塑匠,一天小苏格拉底就跑去问父亲在一块大石头上雕刻什么,他父亲说:“我觉得我不是雕刻,而是在唤醒,我要把沉睡的石头里面的狮子唤醒。”多么震撼人心的“唤醒”,...
最让我记忆犹新的是这样一个故事:说的是古希腊苏格拉底的父亲是一位雕塑匠,一天小苏格拉底就跑去问父亲在一块大石头上雕刻什么,他父亲说:“我觉得我不是雕刻,而是在唤醒,我要把沉睡的石头里面的狮子唤醒。”多么震撼人心的“唤醒”,我们这些一线小语工作者所做的不就是让语文唤醒,潜入孩子内心世界,让他们感悟真善美,滋润他们的美好世界吗?
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朗读文本
书写感受
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题名
执着杏坛,乐于奉献——小语教学“潜”入内心 滋“润”美好心灵
1
作者
胡玉岚
机构
安徽省滁州市定远县城北小学
出处
《好日子》
2021年第7期194-194,共1页
文摘
最让我记忆犹新的是这样一个故事:说的是古希腊苏格拉底的父亲是一位雕塑匠,一天小苏格拉底就跑去问父亲在一块大石头上雕刻什么,他父亲说:“我觉得我不是雕刻,而是在唤醒,我要把沉睡的石头里面的狮子唤醒。”多么震撼人心的“唤醒”,我们这些一线小语工作者所做的不就是让语文唤醒,潜入孩子内心世界,让他们感悟真善美,滋润他们的美好世界吗?
关键词
朗读文本
书写感受
互动交流
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
执着杏坛,乐于奉献——小语教学“潜”入内心 滋“润”美好心灵
胡玉岚
《好日子》
2021
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