“五步一体”教学模式在书写技能训练课程中的实践运用探究——以六盘水师范学院为例

“五步一体”教学模式是指五个教学步骤——读、导、悟、练、拓,在教学过程中每一环节对学生的学习都起着相当重要的作用。拟就“读、导、悟、练、拓”这五个方面的步骤在书写技能训练这门课程教学过程中的运用分别进行具体的阐释,并结合教学案例加以说明,旨在提高学生的学习效率,保障学生对于理论知识的掌握和实践应用能力的提升,为该门课程的教学实施提供些许借鉴。