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汉字字体演变的基本走向:书写效率的追求与抑制
被引量:
3
1
作者
张建徽
《文教资料》
2010年第12期28-29,共2页
汉字是记录并书写汉语言的符号,字体是符号的形体,书写速度则是连结汉字与汉语言的纽带。在汉字字体的演变发展过程中,呈现出结构形式由繁趋简、书写效率逐渐提升,即追求效率性的基本走向,同时呈现出为追求准确性而抑制效率性的倾向。
关键词
汉字
字体演变
书写效率
下载PDF
职称材料
论汉字字体演变的基本走向与中文速记的产生
2
作者
张建徽
《中国教育与社会科学》
2009年第10期21-23,共3页
汉字是记录并书写汉语言的符号载体,汉字字体是符号载体的形体,书写速度则是连结汉字与汉语言的纽带。在汉字字体的演变发展过程中,呈现出结构形式由繁趋简、书写效率逐渐提升,即追求效率性的基本走向,同时呈现出抑制效率性,追求...
汉字是记录并书写汉语言的符号载体,汉字字体是符号载体的形体,书写速度则是连结汉字与汉语言的纽带。在汉字字体的演变发展过程中,呈现出结构形式由繁趋简、书写效率逐渐提升,即追求效率性的基本走向,同时呈现出抑制效率性,追求准确性的走向。遵循汉字字体演变的走向,中文速记另辟蹊径,从替代汉字形体的音节符号手,使记录汉语言的书写效率得到了前所未有的提升。中文速记技术产生后,即成为应用语言学的一个分支,成为职业技术及其教育的一个重要领域。中文速记技术以其高效快捷的品质,在信息处理及职业应用等方面具有得天独厚的作用。
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关键词
汉字字体
演变
走向
中文速记
产生
记录
书写效率
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职称材料
快速作文训练管见
3
作者
陈新历
程文丽
《芜湖师专学报》
2001年第4期53-54,共2页
“快速作文”应当建立在长期,有意识的训练的基础上的,它要求培养学生积累素材的习惯,注重学生的语言表达能力训练和重视作文书写效率的训练,从而“多、快、好、整”地达到快速完成作文的目的。
关键词
快速作文
中学教育
作文教学
作文素材
语言表达能力
书写效率
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职称材料
题名
汉字字体演变的基本走向:书写效率的追求与抑制
被引量:
3
1
作者
张建徽
机构
蚌埠坦克学院
出处
《文教资料》
2010年第12期28-29,共2页
文摘
汉字是记录并书写汉语言的符号,字体是符号的形体,书写速度则是连结汉字与汉语言的纽带。在汉字字体的演变发展过程中,呈现出结构形式由繁趋简、书写效率逐渐提升,即追求效率性的基本走向,同时呈现出为追求准确性而抑制效率性的倾向。
关键词
汉字
字体演变
书写效率
分类号
H12 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论汉字字体演变的基本走向与中文速记的产生
2
作者
张建徽
机构
中国人民解放军总参谋部蚌埠坦克学院
出处
《中国教育与社会科学》
2009年第10期21-23,共3页
文摘
汉字是记录并书写汉语言的符号载体,汉字字体是符号载体的形体,书写速度则是连结汉字与汉语言的纽带。在汉字字体的演变发展过程中,呈现出结构形式由繁趋简、书写效率逐渐提升,即追求效率性的基本走向,同时呈现出抑制效率性,追求准确性的走向。遵循汉字字体演变的走向,中文速记另辟蹊径,从替代汉字形体的音节符号手,使记录汉语言的书写效率得到了前所未有的提升。中文速记技术产生后,即成为应用语言学的一个分支,成为职业技术及其教育的一个重要领域。中文速记技术以其高效快捷的品质,在信息处理及职业应用等方面具有得天独厚的作用。
关键词
汉字字体
演变
走向
中文速记
产生
记录
书写效率
Keywords
Chinese characters form of written Turn into Head for Chinese--shorthand Produce Record Write
分类号
H123 [语言文字—汉语]
H126.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
快速作文训练管见
3
作者
陈新历
程文丽
机构
歙县行之中学
歙县潭渡中学
出处
《芜湖师专学报》
2001年第4期53-54,共2页
文摘
“快速作文”应当建立在长期,有意识的训练的基础上的,它要求培养学生积累素材的习惯,注重学生的语言表达能力训练和重视作文书写效率的训练,从而“多、快、好、整”地达到快速完成作文的目的。
关键词
快速作文
中学教育
作文教学
作文素材
语言表达能力
书写效率
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
汉字字体演变的基本走向:书写效率的追求与抑制
张建徽
《文教资料》
2010
3
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职称材料
2
论汉字字体演变的基本走向与中文速记的产生
张建徽
《中国教育与社会科学》
2009
0
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职称材料
3
快速作文训练管见
陈新历
程文丽
《芜湖师专学报》
2001
0
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职称材料
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引证文献
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