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题名新时代艺术教育史的书写方法
- 1
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作者
陈阳
梁玖
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机构
北京师范大学艺术与传媒学院
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出处
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2023年第6期151-156,共6页
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文摘
当下,中国正以崭新的面貌进入新的历史阶段,新时代艺术教育在事实层面的贡献亟需整理与反思。因此,新时代中国艺术教育史的书写成为重要的“题域”之一,并构成了艺术教育学科结构的主题内容。其中,艺术教育史的书写方法是支撑艺术教育史呈现多元范式与叙事的重要理论基础和保障。目前,新时代艺术教育史的书写尚处于探索阶段,对于新时代艺术教育史书写方法的探讨,必将会为艺术教育史的书写提供一定的工具性指导作用,还会拓展艺术教育学科新的研究领域,进而促进艺术教育学科的实在性成长。
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关键词
新时代
艺术教育史
历史书写方法
历史想象力
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Keywords
new era
history of art education
historical writing method
historical imagination
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分类号
J0-03
[艺术—艺术理论]
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题名护理计划不同书写方法的比较与分析
被引量:3
- 2
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作者
丘东友
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机构
汕头大学医学院精神卫生中心
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出处
《护士进修杂志》
北大核心
2001年第3期191-192,共2页
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关键词
护理管理
护理计划
书写方法
比较分析
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分类号
R197.323
[医药卫生—卫生事业管理]
R47
[医药卫生—护理学]
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题名原电池电极名称的规定和电极反应式的书写方法
被引量:1
- 3
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作者
孟凡盛
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机构
武汉外国语学校
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出处
《化学教学》
CAS
2005年第7期121-124,共4页
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关键词
书写方法
电池电极
名称
反应式
电解质溶液
运动方向
电极反应
相对活性
外电路
原电池
负载
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分类号
O646.1
[理学—物理化学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名关于PM10、PM2.5的书写方法之商榷
被引量:2
- 4
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作者
杨新兴
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机构
中国环境科学研究院
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出处
《中国科技术语》
2013年第2期51-51,共1页
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文摘
国内外多数人都把PM10、PM2.5、PM1.0书写为带下标的PM10、PM2.5、PM1.0。但带下标的写法有诸多弊端:(1)不便于书写;(2)不便于录入;(3)不便于排版;(4)普通人不知道如何读出;(5)PM2.5的准确读法,应该是PM下标2.5,而不能直读为PM2.5。
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关键词
PM2
5
PM10
书写方法
PM2
5
国内外
下标
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分类号
X513
[环境科学与工程—环境工程]
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题名整体护理文件书写方法探讨及体会
- 5
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作者
林永珍
黄丽香
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机构
汕头市中心医院护理部
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出处
《国际医药卫生导报》
2001年第11C期83-84,共2页
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文摘
整体护理是现代护理的一种科学工作模式,护士围绕患者的心理、生理、社会三方面因素去发现患者存在或潜在的健康问题,为患者提供及时的护理,建立健康行为.护理文件是体现护理工作全过程的护理活动,包含了护理工作数量及质量.在开展以患者为中心的整体护理模式活动中,既要使护理文件体现其有价值的方面,又要防止因滥用表格或增加不必要的书写内容而相对减少护士用于直接护理患者的时间,才能有效的促进整体护理工作的扎实开展,让患者真正得到实惠,提高护理质量.
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关键词
整体护理
文件书写
探讨
书写方法
工作模式
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名医学论文英文摘要的书写方法
- 6
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作者
郎志峰
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机构
承德医学院学报编辑部
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出处
《承德医学院学报》
1988年第3期195-198,共4页
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文摘
医学期刊中的论文英文摘要,对于医学信息国际交流、促进医学科学的发展,具有十分重要的作用。然而,对初写英文摘要的作者来说,还是一个比较困难的问题。本文就英文摘要的书写方法及其应注意的问题简单介绍如下.
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关键词
英文摘要
书写方法
逗号
句子成分
正文
标题
被动语态
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分类号
G23
[文化科学]
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题名燃料电池电极反应式的书写方法
- 7
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作者
徐文华
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机构
安徽省濉溪县孙疃中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2006年第10期57-60,共4页
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文摘
在学习原电池时,学生最感困难的是电极反应式的书写,特别是燃料电池电极反应式的书写。为了帮助同学们准确把握燃料电池电极反应式的书写方法,笔者结合自己的教学体会淡谈这方面的问题,供大家参考。
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关键词
电极反应式
书写方法
燃料电池
原电池
高中
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名儿科护理记录单的规范书写方法
- 8
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作者
张洁
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机构
郑州市儿童医院
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出处
《中原医刊》
2003年第21期56-57,共2页
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关键词
儿科护理
规范书写方法
护理记录单
护理质量
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分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
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题名路易斯结构式及其书写方法
被引量:1
- 9
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作者
杨帆
黄小军
李仲辉
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机构
四川教育学院网络与信息管理中心
四川教育学院化学系
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出处
《四川教育学院学报》
2008年第1期106-109,共4页
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文摘
文章介绍了路易斯结构的基本概念和书写路易斯结构式的重要方法,从价壳占据度讨论物种的化学稳定性和化学性质,路易斯结构的多重键、局限性以及共振理论等。
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关键词
共价键
路易斯结构式
孤对电子
书写方法
共振理论
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Keywords
covalent bond
Lewis structure
lone pair electron
writing methods
resonance theory
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分类号
O6
[理学—化学]
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题名与量有关的离子方程式书写方法谈
被引量:1
- 10
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作者
陈俊来
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机构
兰州市第二十七中学
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出处
《甘肃教育》
2008年第17期60-60,共1页
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文摘
一、量确定的离子方程式的书写——通过计算书写
例1 向100ml 0.1mol/L的FeBr2溶液中通人0.025mol Cl2,请写出反应的离子方程式.
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关键词
离子方程式
书写方法
计算
定量分析
关键
分步
叠加
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学电池电极反应式书写方法探索
被引量:2
- 11
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作者
孙奇文
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机构
首都师范大学附属密云中学
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第23期36-39,共4页
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文摘
电极反应属于氧化还原反应的半反应,是高中化学的一个难点,结合自己教学经验对电池电极反应方程式书写的思路、方法进行分析、总结,把电极反应的书写分成几个小步骤,彰显了3大守恒关系,关注了体系中各种微粒之间相生相克的制约关系,减小了思维的跨度和容量,降低了书写难度,使电极反应可以顺利完成.
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关键词
电极反应
书写方法
电荷守恒
原子守恒
得失电子守恒
化学电池
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名粉笔字书写方法初探
被引量:1
- 12
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作者
张得霞
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机构
靖远师范学校
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出处
《甘肃教育》
2015年第9期87-87,共1页
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文摘
粉笔是教师从事教学工作最为重要的书写工具,一手漂亮的粉笔字是教师应当具备的基本功之一。教师规范美观的板书,会给学生的成长起到潜移默化的熏陶、感染作用。那么,如何在三尺黑板上写出漂亮的粉笔字呢?下面,笔者结合工作实践谈谈自己的看法。
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关键词
粉笔字
书写方法
执笔
运笔
角度
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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题名试论基层医务人员病例报告的书写方法及注意问题
- 13
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作者
韩玉芹
王英敏
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机构
黑龙江医药科学编辑部
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出处
《中华医学写作杂志》
1998年第4期49-49,共1页
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文摘
病例报告是医学期刊中常见的一种文体形势.主要是报道一些少见的、疑难的病例。随着科学技术的不断发展提高,对一些特殊少见的病例报道随之增多。但在一些基层医院工作的医务人员在临床工作中遇到的特殊的病例时由于缺乏医学论文写作知识.不能及时准确地把特殊病例报道出来,或者有的虽已完成写作,但由于选题不准,写作不规范而导致文稿落选。根据基层医务工作者的工作特点及实际情况,现仅就如何书写病例报告及书写过程中注意问题谈几点看法.谨供参考。
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关键词
病例报告
病例报道
基层医务人员
常见
临床工作
基层医院
医务工作者
书写方法
写作
注意问题
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分类号
R197
[医药卫生—卫生事业管理]
G633
[文化科学—教育学]
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题名有关费城染色体及其基因易位书写方法的建议
- 14
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作者
倪芳
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机构
山东省济宁市第一人民医院
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出处
《健康研究》
CAS
1999年第4期10-10,共1页
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关键词
费城染色体
书写方法
PH染色体
原癌基因
第9号染色体
基因转录
急性淋巴细胞白血病
融合蛋白
慢性粒细胞白血病
相互易位
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分类号
R394
[医药卫生—医学遗传学]
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题名“双千五田”立体栽培的类型模式及其书写方法的研究
被引量:1
- 15
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作者
乌瑞翔
甄国平
孙柏青
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机构
内蒙古宁城县农技推广中心
内蒙古宁城县二龙镇农技推广站
内蒙古宁城县种子公司
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出处
《内蒙古农业科技》
1999年第6期34-35,共2页
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文摘
结合“双千五田”(即667m 2 产量750kg,产值1500 元)立体栽培理论体系的系统研究,概括了两种基本类型和30 多种主要模式,并对其书写方法进行了深入地探讨。类型以“常套—埂套—前套—后套”的书写顺序,模式以“主套作物—常套作物—埂套作物—前套作物—后套作物”的书写顺序,突出了主套作物、常套作物在立体栽培中的产量和效益地位,是对传统的以收获先后书写顺序的改革。类型模式的书写符号,以汉语拼音字母的大写符号书写,既表示中国是立体栽培的发源地,又表达了类型模式的基本含义,扩大了类型模式的信息量。
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关键词
“双千五田”
立体栽培
类型
模式
书写方法
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分类号
S181
[农业科学—农业基础科学]
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题名中成药说明书的书写方法及注意问题
- 16
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作者
莫庆优
俸小媛
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机构
桂林医学院附院药剂科
桂林药材批发站
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出处
《中华医学写作杂志》
1996年第1期63-64,共2页
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文摘
本文介绍了中成药说明书的写作特点、内容和书写要求,以及常见的存在问题。为推广、合理使用中成药提供了理论依据。
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关键词
中成药
说明书
常见
书写方法
合理使用
书写要求
注意问题
写作特点
理论依据
内容
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分类号
R286
[医药卫生—中药学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名同分异构体的书写方法
被引量:1
- 17
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作者
李长江
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机构
河北
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出处
《高中数理化(高二版)》
2007年第5期33-34,共2页
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文摘
同分异构体是有机化学中的一个重要概念,贯穿整个有机化学的每一个章节,在高中有机化学中占有十分重要的地位,也是同学们学习的一个难点.从近几年高考命题来看,同分异构体的书写试题仍是今后高考的热点,该类试题能有效实现高考考试大纲对考生思维品质和能力的测试要求.为了加深同学们对同分异构体概念的理解和应用,提高分析和解决问题的能力,现将书写同分异构体问题的一般方法总结如下:
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关键词
同分异构体
书写方法
有机化学
高考命题
测试要求
思维品质
考试大纲
概念
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名燃料电池电极反应的书写方法
被引量:1
- 18
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作者
赵方国
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机构
山东省莱芜市第五中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第1期60-61,共2页
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文摘
作为一种新型的化学电源,燃料电池具有能量转化率高、无污染、燃料来源广泛、环境适应性强等优点,在军事、移动装置、居民家庭等各领域应用较多,近来尤其在空间领域应用甚为广泛,其发展前景令人乐观.
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关键词
燃料电池
书写方法
电极反应
环境适应性
化学电源
居民家庭
转化率
无污染
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名例谈同分异构体的判断与书写方法
- 19
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作者
邱红梅
王春
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机构
北京市育英中学
北京教育学院
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出处
《高中数理化》
2015年第4期44-45,共2页
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文摘
碳原子的结构特点决定了有机物成键方式的多样性和同分异构现象的存在.中学阶段常见的同分异构包括碳链异构、官能团位置异构、官能团种类异构等.同分异构体的书写有多种方法,关键要形成有序思维,做到不重复不遗漏.1"模块法"判断与书写同分异构体所谓"模块法",是指将烃基作为整体考虑问题。
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关键词
同分异构现象
碳链异构
书写方法
整体考虑
碳原子
结构简式
成键
氯丁烷
碳骨架
羧酸类
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“定量型”离子反应方程式书写方法
- 20
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作者
钱亚飞
王栋梁
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机构
安徽省阜阳市红旗中学
安徽省阜阳市第二中学
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出处
《高中数理化》
2012年第13期93-95,共3页
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文摘
离子方程式的书写是高考命题的热点,其中"定量型"离子反应方程式的书写可以说是难点,也是重点.笔者对这类离子方程式的书写进行了归纳总结.
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关键词
离子反应方程式
书写方法
量型
离子方程式
高考命题
归纳总结
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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