各类电池电极方程式书写步骤及规律小结

中学化学中电化学分为原电池和电解两大部分。解决相关问题的关键在于电极方程式的书写，而电极方程式的书写既是中学电化学的难点，又是重点。只有掌握了电极方程式的一般书写规律，才能在短时间内完成整个问题的解决。

巧用零基准法书写质子守恒式

零基准法书写质子守恒表达式基本原理是,电解质溶液中得到的H+的总数和失去的H+的总数相等。在确定H+守恒时就要选择适当的粒子作为零基准物质,一般选择H2O和溶质中能电离出H+或结合H+的粒子作为零基准物质,找出得H+、失H+的产物,然后根据得到的H+的总数和失去的H+的总数相等的数量关系写出质子守恒的关系式。具体书写步骤如下:第一步,定零基准物质(能得到或失去H+的H2O、弱酸、弱碱或者弱根离子)。

关于质子条件式的书写

给出了一个在酸碱质子理论体系中,书写任意类型酸碱体系质子条件式的完整而且清楚的步骤。

X线诊断报告书写的构思

临床X线诊断报告的书写通常应遵循一定的程序，提出一定的内容，以求清晰醒目，简单明了，既要层次分明，又要重点突出，本文笔者随机抽取我院1991-1992年拍片和胃肠报告各100份进行分析，并视X线诊断报告的书写步骤。描述内容．诊断结论等逐一进行探讨。

基于学生认知视角下初中化学式的书写策略

化学式的书写,是化学学习的基础,但是很多学生在初中阶段并没有完全掌握如何书写化学式,这给高中化学学习带来了很多麻烦,其实只要学生能熟记常见的元素符号及原子团,理解元素化合价的由来,记忆常见元素的化合价和原子团所带的电荷,结合正确的书写步骤和方法,分类反复练习,化学式书写不难掌握。

定量型离子方程式的书写技巧

在中学化学的学习中，离子方程式的书写是每次考试必考的内容．对于一般的离子方程式，只要熟练掌握离子方程式书写的规则、步骤，就可以轻松地正确写出，除此之外，在考试中还经常考到一些定量离子方程式的书写，这也是中学化学的一个难点．有关这类离子方程式的书写，除了需遵循一般离子方程式的要求外，还需满足量的条件，其常见类型有四种：①过量型，②定量型，③目标型，④先后型．其不同类型有不同的书写步骤，下面我们举例一一进行分析．

快速、准确书写燃料电池电极反应式

近几年来，学生在解答高考试题中有关燃料电池电极反应式的书写和正误判断上失分率较高（特别是负极反应式），主要是书写步骤不清楚。

燃料电池电极方程式的书写

燃料电池两电极通常都不参加反应，反应的是通到电极上的燃料（还原剂）和氧气（氧化剂），电极反应式的书写有较大难度．这类电极反应方程式的书写步骤是：先写出总反应方程式，然后写正极反应方程式，再用总反应方程式减去正极反应方程式得到负极反应方程式．多数情况下，试题考查的是负极电极反应方程式，因为负极作燃料的物质的化合价较难分析．

书写化学方程式的方法与技巧

【知识要点梳理】 1．书写原则：一是必须以客观事实为基础；二是遵守质量守恒定律．2．书写步骤：（1）根据实验事实写出反应物和生成物的化学式；（2）配平化学方程式；（3）注明化学反应发生的条件和标明“↑”、“↓”。

离子反应中几个问题的质疑

对离子反应的概念、离子反应的实质、离子方程式表示的意义及离子方程式的书写步骤产生质疑,指出这些问题并纠正。

列方程（组）解证平面几何问题

用设未知数列方程(组)的方法解证某些平面几何问题，往往不但使问题得以顺利解决，而且显得快捷，同时在书写步骤方面也显得十分方便，请看下面的例子．

纟(糹糸)部

教材内容:“纟(糹、糸)”部及“经”、“编”的写法。教学目标:(一)知识与能力:了解欧体楷书“纟(糹、糸)”部做左偏旁时的形态特征,掌握其正确的书写步骤及部件写法;(二)过程与方法:通过观察交流、练习实践等过程掌握“经”、“编”例字的字形特点及书写要领;(三)通过“名作欣赏”拓展学生视野,激发学生学习兴趣。提高学生人文素养。

依据总反应式书写电极反应式

电化学知识是中学化学的重点内容之一，其中电极反应式的书写能反映出学生对电化学知识的掌握程度。有关电极反应知识的考查已成为每年高考的重要内容之一，因此下面就从电极反应式的书写方法、书写步骤及应注意的问题等方面，对依据总反应式如何书写电极反应式做以归纳小结。

离子方程式的书写

一离子方程式的书写方法 1.书写步骤 离子方程式应按照＂一写、二拆、三删、四查＂的步骤书写。 2.书写要点 方程式在书写时应抓住两易、三等、三查的要点。

“学生说题”的教学准备

数学教学中，例习题教学是主要部分，常遇到的问题是：学生不主动考虑而是等着老师书写步骤；学生讲题时多是叙述解法，不会讲解分析和思路；所选例题有待深入挖掘：特别是在探究式教学中，学生常常只关注活动的参与，而忽视通性通法的小结落实，因而思考能力的提升较为缓慢……

硬笔行楷入门教程（技法图解）（连载·3）

第一章 笔法训练 第三节 基本笔画训练 书写步骤 起笔较轻，向右下行笔，至捺脚处稍慢，略用力后向右平拖出锋。 错误举例 节奏训练 每个笔画节奏是二拍，从起笔到捺脚处为一拍，出锋为一拍，一组共八拍。

横向联系 纵向挖掘——离子反应及离子方程式的专题复习

离子反应知识是一条贯穿高中化学始终的“动脉”，是重点也是难点，在高考题中经常出现．在此作一分析总结，以供读者参考．

河南卷第22题

分析：这是本题中利用全等证明学生书写最多的一种格式，不能说错，但缺少关键步骤，说明学生不知道哪些必须写，哪些可以略写，甚至不写．像证全等过程中必须满足全等的三个条件（直角三角形两个），本题要点明所选的是直角三角形，满足两个ED—EG，EF—EF．观察学生的书写过程，一个都没在得分点上．建议教师要规范学生书写，不仅培养推理思路方法，还要对书写步骤的规范性进行指导．

医疗卫生单位文书档案的规范化管理

相对于文书档案而言,一般情况下医疗单位更加注重病案方面的事情.这也是由于医疗单位针对病案与档案两者的重视程度不同,要求也不同.单位对于前者不仅有书写步骤的要求,还有制订了严格的打分程序.并且病案考评会对科室整体成绩产生影响,所以在这样的情况下,无论是科室主任还是其余工作人员都更重视病案,反而忽略了文书档案的重要性.