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题名小学书法教学的现状及对策
被引量:3
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作者
代妹
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机构
湖南省长沙市岳麓区学士街道渣塘小学
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出处
《西部素质教育》
2017年第20期232-233,共2页
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文摘
文章通过分析小学书法教学现状,提出了小学书法教学的策略,即提高师生对书写水平的重视度,开设并规范书法课程,建立专业的书写教学团队,尊重学生差异因材施教,丰富教训内容,激发学生书写学习兴趣,营造良好的书法学习氛围。
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关键词
小学生书法教学
书写水平
书写氛围
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学书法教学的现状及对策
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作者
章琳
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机构
浙江永嘉县桥下镇第一小学
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出处
《好日子》
2020年第17期230-230,共1页
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文摘
文章通过分析小学书法教学现状,提出了小学书法教学的策略,即提高师生对书写水平的重视度,开设并规范书法课程,建立专业的书写教学团队,尊重学生差异因材施教,丰富教训内容,激发学生书写学习兴趣,营造良好的书法学习氛围。
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关键词
小学生书法教学
书写水平
书写氛围
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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