增强学生练字意识 提升写字教学质量——小学生书写技能的训练策略

意识具有能动性,培养学生的练字意识,可以增强学生练字的主动性和计划性,是讲求练字效果的重要路径。教师应遵循儿童心理发展认知规律,激发学生练字兴趣,加强分类书写指导,引领学生关注和把握基本笔法、笔画笔顺、笔画组合的基本方法,表扬激励和批评提醒相结合,从而有效增强学生练字意识,提升写字教学质量。

初中阶段快速书写训练教学策略论说

书写是学生需要掌握的一项基本技能。随着各种高科技的发展,书写在实际中成为一项不好评价的技术指标了。但是,在学生多年的求学考试阶段,用文字作答还是一项非常重要的技能,尤其是在作文这样的答卷中。尽管书写因为没有独立完善有效的评价体系,导致书写教学处于的尴尬地位,但是书写的潜在价值终会在现行考试阶段有所体现,尤其是作文。