《读写作业台灯减影效果评价规范》标准解读——书写阴影对视觉健康的影响研究

本文阐述了使用读写作业台灯时产生的书写阴影形成的原因,调研了书写者对书写阴影的接受程度,以及其可能对视觉健康造成的影响,以提醒书写者尤其是儿童青少年注意读写作业时光环境是否健康。并通过相应的实验和试验阐述了使用读写作业台灯时产生的书写阴影对于视觉健康的影响原理,以及指明了读写作业台灯的减影效果评价的标准依据。

忧郁论视域下康拉德小说的“阴影”书写

忧郁从弗洛伊德的精神病态论逐渐发展成为一种表征哀悼疗愈的文化视角,它展现了主体拒绝替代物以维持原有客体依恋的文化形态,并以阴影的形式体现在主体的叙事当中。弗洛伊德提出的“哀悼与忧郁”心理认知机制在康拉德小说的“阴影”书写中被付诸实践。康拉德以“坚决拒绝封闭”的哀悼方式展现了他对自己的母国波兰既回避又神往的复杂情感。一方面,“阴影”所指的怀旧视野展现了作者对原生家国失落过往的持续哀悼;另一方面,“阴影”能指的未来视野揭示了饱受战争与恐怖主义蹂躏的创伤世界,展现了人类对现代主义文明样态未来景象的认知通道,这与当代创伤文学中的反战与反恐主题形成了正向关切。在康拉德“阴影故事”的哀悼视野中,读者能够感知不断向前的时间与回视过往的叙事间永不停歇的反向运动,以及将历史与意义的忧郁结合起来的哀悼情怀,从而产生共情与共鸣。