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提高小学生书写质量策略初探
1
作者
黄雪奎
《教育界(综合教育)》
2018年第11期106-107,共2页
要提高学生的书写质量,必须重视写字教学,按年段目标要求扎实落实到课堂教学中,重视教师自身基本功的提升,致力于激发学生的学习兴趣,多管齐下,常抓不懈,才能使学生形成能力,养成规范、端正、整洁的写字习惯,从而培养学生的审美情趣,弘...
要提高学生的书写质量,必须重视写字教学,按年段目标要求扎实落实到课堂教学中,重视教师自身基本功的提升,致力于激发学生的学习兴趣,多管齐下,常抓不懈,才能使学生形成能力,养成规范、端正、整洁的写字习惯,从而培养学生的审美情趣,弘扬民族精神。
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关键词
阶段目标
激发兴趣
以身为范
书展质量
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题名
提高小学生书写质量策略初探
1
作者
黄雪奎
机构
广西南宁市上林县大丰镇中心学校
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第11期106-107,共2页
文摘
要提高学生的书写质量,必须重视写字教学,按年段目标要求扎实落实到课堂教学中,重视教师自身基本功的提升,致力于激发学生的学习兴趣,多管齐下,常抓不懈,才能使学生形成能力,养成规范、端正、整洁的写字习惯,从而培养学生的审美情趣,弘扬民族精神。
关键词
阶段目标
激发兴趣
以身为范
书展质量
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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作者
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1
提高小学生书写质量策略初探
黄雪奎
《教育界(综合教育)》
2018
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