书法临摹教学心得

本文认为,在书法临摹教学中着重培养学生的感知能力、观察能力,有助于提高学生的综合素质。

儿童视角下小学书法临摹教学的现状与改革

儿童视角代表着儿童对儿童生活世界的经历、体验、认知和理解。在儿童视角下的书法临摹教学应该是智慧的、倾听的、以儿童为中心的书法教学,而这样的书法临摹教学却受制于三种因素:较缺乏以儿童为中心的"教",学生"学"的认同感不够,教学"内容"较缺乏。从儿童视角下书法临摹教学的基本特点和追寻目标出发,我们从主观方面的读帖、教学目的、教学策略、教师的转变和客观方面的内容选择、教材编写两个维度对儿童视角下书法临摹教学进行了探索。