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谈大学书法公修课教学改革
被引量:
1
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作者
戚荣金
《黑河学刊》
2012年第3期147-149,共3页
当前,高校书法公修课教学应当从四个方面进行改革创新:一是教学目标的改革要围绕培养学生观察思考能力、审美鉴赏能力、实践创新能力、终身学习能力的目标进行;二是教学内容的改革要确保学生接受书法史论、碑帖知识、艺术欣赏、作品鉴...
当前,高校书法公修课教学应当从四个方面进行改革创新:一是教学目标的改革要围绕培养学生观察思考能力、审美鉴赏能力、实践创新能力、终身学习能力的目标进行;二是教学内容的改革要确保学生接受书法史论、碑帖知识、艺术欣赏、作品鉴定、装裱、收藏与投资等全面的书法文化常识教育;三是教学方法的改革要借鉴情景教学、示范指导、参观访问等多种先进教学经验和方法,优化教学效果;四是教学途径和手段的改革要充分利用现代信息技术,发挥文化市场的平台作用,建立多元的教学评价体系,全面提高教学质量。
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关键词
高校
书法公修课
教学改革
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职称材料
题名
谈大学书法公修课教学改革
被引量:
1
1
作者
戚荣金
机构
信阳职业技术学院艺术系
出处
《黑河学刊》
2012年第3期147-149,共3页
基金
2010年河南省政府决策研究招标课题立项项目<河南美术文化资源保护
开发和利用的对策研究>(课题编号B624)的部分成果
信阳职业技术学院重点课程专项建设资金资助
文摘
当前,高校书法公修课教学应当从四个方面进行改革创新:一是教学目标的改革要围绕培养学生观察思考能力、审美鉴赏能力、实践创新能力、终身学习能力的目标进行;二是教学内容的改革要确保学生接受书法史论、碑帖知识、艺术欣赏、作品鉴定、装裱、收藏与投资等全面的书法文化常识教育;三是教学方法的改革要借鉴情景教学、示范指导、参观访问等多种先进教学经验和方法,优化教学效果;四是教学途径和手段的改革要充分利用现代信息技术,发挥文化市场的平台作用,建立多元的教学评价体系,全面提高教学质量。
关键词
高校
书法公修课
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈大学书法公修课教学改革
戚荣金
《黑河学刊》
2012
1
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